Les langues et cultures de l’Antiquité dans la réforme du collège de 2016 : une volonté absolue d’interdisciplinarité

La place des Langues et cultures de l’Antiquité au sein du Collège 2016 est multiple : à l’intérieur des disciplines telles que l’histoire, le français, les arts et l’histoire des arts, ou comme discipline propre dans le cas de l’option latin ou grec ancien. Le « Collège 2016 » avait pour ambition de redéfinir l’approche des Langues et cultures de l’Antiquité afin de rendre bien plus interdisciplinaires les enseignements, en les faisant se répondre. Cependant, à travers cette interdisciplinarité, les enseignants ont assisté à un effacement progressif des savoirs liés à l’Antiquité, noyés dans des projets parfois bien éloignés des attentes académiques.Ancient languages and cultures or classics can be found in many different places in the “new” middle school in France: inside subjects like History, French Literature, Arts and Art History, or as an elective that pupils can choose: Greek or Latin. The “2016 Middle School” had for ambition to give a new perspective on ancient languages and cultures, to make them more present in every lesson. However, inside this mix of subjects, ancient cultures are no longer taught as an independent subject