Les pratiques de polyvalence : la gestion du temps en classe

Introduction Une des manières d’étudier la polyvalence des maîtres consiste à savoir comment les enseignants gèrent le temps consacré aux différents champs disciplinaires. Le maître polyvalent assure en effet, par définition, l’enseignement de l’ensemble des disciplines inscrites au programme dans un cadre temporel déterminé par l’institution scolaire. Rappelons à ce propos que, d’après les programmes officiels de 1995 relatifs au cycle 2 (Écoles maternelles et élémentaires ; arrêté du 22-2-1..