Dans nos sociétés dites « méritocratiques », l’évaluation des individus tient une place centrale. Que ce soit à l’école ou au travail, les pratiques évaluatives permettent d’apprécier l’adéquation d’un individu avec un standard et de distribuer les récompenses en fonction du résultat de l’évaluation. Au cours de la vie d’un individu, les récompenses issues d’une évaluation positive sont diverses et souvent cruciales, allant de bonnes notes à l’école, au passage dans la classe supérieure, l’ob..
Bien que son impact soit fondamentalement délétère (voir le chapitre 2), le chômage n’agit pas de la...
Dans quelques années, près de 20% de la population américaine sera âgée de plus de 65 ans et la majo...
Les colloques des années quatre-vingt-dix, impulsés par l’Institut d’histoire du Temps présent, ont ...
Professorat des collèges et lycéesLes élèves du Séminaire de Jeunes de WALBOURG, quel que soit leur ...
Cette contribution cherche à mieux comprendre comment des individus pris dans les rapports de produc...
L’enseignement supérieur demeure au coeur de tous les débats relatifs à l’éducation partout dans le ...
La notion de « propriété de l’entreprise » est aussi problématique que centrale dans la réflexion su...
S’interroger sur la place qu’occupe l’État aujourd’hui en France dans les processus de négociation s...
Cette étude tente d’explorer, dans un contexte de forts taux d’échec des apprenants des facultés cla...
L’école républicaine encourt souvent le reproche, dans une société qui valorise la réalisation indiv...
Contribution à un site webSi les comportements valorisés par l’organisation sont évalués, mais jamai...
HEUTTE Jean. La part du collectif dans la motivation et son impact sur le bien-être comme médiateur ...
La gratification individuelle du bon point peut-elle avoir un impact sur la motivation des élèves di...
L’attention et la sensibilité envers les problèmes liés à l’alimentation sont aujourd’hui au cœur d’...
Freinage, refus d'obtempérer, conflits manifestes ou masqués, la permanence et le renouvellement des...
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