Présentation des résultats d’une enquête en ligne menée par le GED de janvier à mars 2020 Dans le cadre de la construction, avec les équipes de recherche, d’une politique de soutien à la recherche, le Grand équipement documentaire du Campus Condorcet cherche à mieux connaître les pratiques actuelles ainsi que les besoins en matière d’appui à la recherche. C’est dans ce but que les chercheuses et chercheurs résident.es ont été invité.es à répondre à un questionnaire en ligne au cours du pr..
Pour respecter les engagements nationaux proposés par le Plan National pour la Science Ouverte de Fr...
National audienceLe Conseil scientifique de l’Éducation nationale (CSEN) a été créé en début d’année...
Récemment nous avons été interrogé sur ce que pourrait être l’audit d’un système de recherche histor...
Chacun d’entre nous, pour une durée plus ou moins longue, a consacré une partie de sa vie à suivre d...
Contrairement aux idées reçues sur la baisse continue de niveau, le laxisme délibéré des institution...
Les pratiques médicales et paramédicales doivent prendre appui aujourd’hui sur les données dites pro...
Dans l’enseignement supérieur, la formation universitaire doit répondre à des besoins d’apprentissag...
Le 13 décembre 2018 le groupe Dialogu’IST, réseau Renatis, a animé le 7e atelier de formation sur la...
La recherche de ce mémoire est centrée sur la gestion de la classe. A l’aide de l’expérience personn...
Le Vendômois aux xviiie et xixe siècles : c’est à suivre, dans ce pays de l’ancienne France, le deve...
Jeudi 07 novembre 2019 Le MetSem organise une séance intitulé "Quelles sont les meilleures méthodes...
Comment aider au développement de la recherche historique dans un secteur ? Les réflexions menées au...
« Mais pourquoi donc les pratiques scripturales de professionnels exerçant la même activité d’écritu...
Une fois n’est pas coutume, la question « Que dit la recherche ? » fait place aujourd’hui à une réfl...
La réflexion autour de la gestion des DR s’inscrit dans une dynamique impulsée par l’État en 2016, c...
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