Écrire avec des tablettes à l’école élémentaire : analyse de l’activité des élèves

Introduction La tablette tactile fait désormais partie des dispositifs numériques fréquemment proposés aux élèves dans l’espace scolaire à l’école primaire comme au collège. Il convient donc d’analyser les utilisations pédagogiques des tablettes en classe (Bruillard et Villemonteix, 2013). Dans cette recherche, nous avons choisi de porter notre attention sur l’utilisation de la tablette en situation de production d’écrit. L’utilisation d’environnements numériques pour écrire fait partie des p..