L’évolution des inégalités sociales dans le système éducatif français

La question de savoir si l’on assiste à une démocratisation de notre système d’enseignement n’est pas nouvelle, tant le thème de l’égalité/inégalité des chances scolaires est rémanent tout au long du xxe siècle. Pour s’en tenir à la seconde moitié du siècle, on sait le succès qu’ont connu dans l’après-guerre les notions de « réserves de talents » ou d’aptitude, qu’il convenait d’exploiter au mieux pour conjuguer efficacité économique et justice sociale (l’injustice sociale apparaissant comme ..