Chapitre VIII. La formation de l’historien

Personne ne réfléchit véritablement à la pédagogie de la formation au métier d’historien : c’est un sujet presque tabou, on ne s’intéresse pas à la formation post-doctorale, et on se refuse à former les historiens « non professionnels », alors que la rentabilité en serait sans doute très élevée. On vit sur des modes coutumiers de formation, sur des modèles sans doute périmés. Mais peut-être réfléchir sur cette pédagogie très particulière (qui relève pour une grande partie de la pédagogie des ..