L’intégration du tiers personnel, une valeur au-dessus de tout soupçon pour l’éducation

La violence se déploie dans l’école au fur et à mesure que sont mises à mal les principales attentes par rapport à l’éducation : l’appropriation des savoirs d’une part et, d’autre part, l’émergence d’une subjectivité libre, autonome, responsable et solidaire chez chacun. Dans ces exigences imbriquées on peut reconnaître les véritables fins éducatives : l’une représente l’instruction, l’autre l’éducation, la troisième le souci de l’ouverture démocratique de l’école. Or si sur ces fins un accor..