Jusqu’où les pratiques de l’écrit se sont-elles professionnalisées au Moyen Âge et à l’époque moderne ? La fonction sociale des scribes ou copistes est souvent symboliquement liée aux textes sacrés, en Occident comme en Orient. Mais la transmission des savoirs par l’écriture déborde le cadre religieux pour s’insinuer progressivement dans une multitude de milieux sociaux. La maîtrise de l’« écrit » (au sens d’acte d’écriture et d’action sur la matérialité de l’écrit) n’apparaît cependant comme..
L’ouvrage collectif dirigé par Maud Pélissier et Nicolas Pélissier propose de nombreux points de vue...
Entre le « Proche-Orient » qu’il tend à intégrer et l’« Extrême-Orient »,potentiel adversaire d’un O...
Séminaire Approches Interdisciplinaires et Internationales de la Lecture (A2IL – 5) CRIMEL-CIRLEP 20...
Jusqu'où les pratiques de l'écrit se sont-elles professionnalisées au Moyen Âge et à l'époque modern...
Isabelle Bretthauer, Anna Caiozzo et François Rivière (éd.), La plume et le calame. Entre Orient et ...
Nathalie Vuillemin, Rossella Baldi et Evelyn Dueck de l’université de Neuchâtel (Suisse) lancent un ...
Écrire l'esclavage dans la littérature pour la jeunesse, Textes réunis et présentés par Christiane ...
Bénédicte Milland-Bove et Marie Sorel, La littérature de jeunesse par ses textes, Presses de la Sorb...
Communication présentée le 20 janvier 2022 au séminaire "Cultures et idéologies à la fin du Moyen Âg...
Cette étude sociocritique du professeur de lettres fictif dans le roman québécois de 1995 à 2010 est...
À une époque de brouillage de frontières et d’identités, les sciences de l’information et de la comm...
Ce livre, commencé par un clair matin, s’achève précipitamment un soir aux ombres déjà lourdes. Je l...
L’époque médiévale est souvent considérée dans l’imaginaire contemporain comme une période d’obscura...
L'œuvre multiforme de Jacqueline Dangel, professeur émérite de l'université de la Sorbonne (Paris IV...
Thèse co-dirigée par Anna Bellavitis (Université de Rouen GRHis) et Sylvie Steinberg (ÉHESS CRH), so...
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