Add to ORKGLa journée d’études « État de la recherche sur les récits de voyage entre l’Europe et l’Amérique latine (XVIIIe-XIXe siècles) » se tiendra à l’École Normale Supérieure de Lyon le 30 avril 2021. L’appel est disponible sur le site de l’IHRIM (UMR 5317) en suivant ce lien. Cette journée se veut un espace de discussion résolument pluridisciplinaire. Les communications de jeunes chercheurs sont vivement encouragées. Les propositions sont à envoyer aux organisateurs avant le 15 décembre
Livre et création littéraire à Lyon au XVIe siècle Le Centre Gabriel Naudé (EA 7286) et l’IRHIM (UMR...
« Migrations et citoyenneté dans l’espace euro-méditerranéen » Cette manifestation s’est tenue dans ...
Introduction Dans la précédente journée Histoire/Histoire du droit de l’université de Perpignan nous...
Appel à communication : Date limite de soumission : 15 novembre 2020 : École Normale Supérieure de ...
International audienceLe présent numéro de RHR souhaite mettre en lumière certains « nouveaux romans...
International audienceLe présent numéro de RHR souhaite mettre en lumière certains « nouveaux romans...
Dans le prolongement du séminaire qui réunit désormais à l’IHTP des spécialistes de l’histoire du te...
direction en collaboration avec Mathilde ThorelInternational audienceMalgré l'intérêt croissant dont...
Journées d'étude organisées par Nicole Gengoux (IHRIM), Pierre Girard (Université Jean Moulin Lyon 3...
International audienceMalgré l'intérêt croissant dont il a fait l'objet ces vingt dernières années, ...
Biville Frédérique. Présentation. L’onomastique un axe de recherche privilégié de l’équipe Romanitas...
Merveilleux, marges et marginalité dans la littérature et l’enluminure profanes en France et dans l...
« Géographies du voyage : du réel à l’imaginaire » Journée d'étude Jeunes chercheurs des 19 et 20 m...
Le titre de cette communication nécessite quelques éclaircissements préalables. Les imprimeurs-libra...
Le colloque de novembre 2011 est le deuxième volet d’un projet de collaboration plus ample entre le ...
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