Conception et application d’un modèle épistémologique en didactique l’exemple du concept algorithme

L’introduction d’éléments liés à l’informatique, tels que l’algorithmique, dans l’enseignement des mathématiques, en France comme à l’étranger, soulève des questions profondes d’ordre didactique et nécessite de porter un regard nouveau sur certains concepts mathématiques enseignés traditionnellement. Ces questions sont d’ordre épistémologique, au sens où elles touchent à la nature des objets, des méthodes et de la validation en mathématiques et où ces évolutions sont le reflet de mutations da..