Add to ORKGUn dossier coordonné par Sabine Coste et Jacky Wattebled Merci de nous adresser d’abord une note d’une dizaine de lignes avant le 30 novembre 2020, en précisant qui vous êtes et en explicitant ce que vous souhaiteriez développer dans votre article. Adressez vos propositions de contribution à (remplacer le [at] par @) : sabine.coste[at]cahiers-pedagogiques.com et jacky.wattebled[at]cahiers-pedagogiques.com L’Éducation physique et sportive (EPS) contribue à l’acquisition du socle ..
La couleur des Lumières appel à contributions DHS 51 Appel à contributions pour un dossier thémati...
Littérature et Photographie Appel à contributions Textyles, n° 43 (2012) La revue Textyles, revue in...
L’Association francophone pour l’étude universitaire des courants ésotériques (FRÉSO) organise sa pr...
Les propositions d’articles, en français ou en anglais, sont à soumettre par mail à Raphaël Gallien ...
Appel à contribution pluridisciplinaire pour le numéro de juillet-septembre 2019. Dossier coordonné ...
Appel à contribution n° 16 Les propositions d’article devront être envoyées avant le 15 novembre 201...
Pour recevoir les prochains appels à contributions et être tenu.e.s au courant des actualités de la ...
Appel à contribution pour le numéro d’été 2020 (juillet-septembre) de la Revue française des affaire...
La revue Urbanités proposera un dossier sur les Mondes indiens en avril 2015. Vous pouvez nous envoy...
Vous trouverez à cette adresse un appel à contribution « Un regard renouvelé sur les ressources de...
Voici les prochains dossiers des Cahiers pédagogiques en préparation. N’hésitez pas à prendre contac...
Appel à contribution : Le Peri ideôn d’Aristote Coordination éditoriale: Michel Crubellier et Leo...
appel à contribution: « Mise en place et développement de systèmes de protection sociale en Afrique ...
Nous vous l'annoncions il y a quelques mois : le groupe EnCoRe coordonnera un numéro de la revue Ém...
La revue Socio lance un appel à contribution sur le thème « Soulèvements sociaux : Destructions et e...
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