Add to ORKGLes projets doivent être déposés avant le 31 mars. L’appel à projets pour un socle numérique dans les écoles élémentaires vise à réduire les inégalités scolaires et à lutter contre la fracture numérique. Son ambition est d’appuyer la transformation numérique des écoles en favorisant la constitution de projets fondés sur trois volets essentiels : l’équipement des écoles d’un socle numérique de base en termes de matériels et de réseaux informatiques, les services et ressources numériques, ..
Les premiers cours de français obligatoires au collégial exigent pour une majorité d’étudiants la le...
Le plan stratégique est l’outil qui permettra de tendre vers la construction du réseau que l’on souh...
Dénigrée au début des années 2000 qui voient vanter le modèle d’une France sans usines et les usines...
L’appel à projets 2020 relatif à l’axe transverse du Plan Régional d’Investissement dans les compéte...
Le programme L’alimentation pré-lactée, don et consommation néonatale du colostrum : pratiques, repr...
Aix-Marseille Université, organise en présence de l’ANR et avec ses partenaires CNRS, INSERM, IRD et...
Le Plan d’études romand (ci-après PER) de la scolarité obligatoire récemment entré en vigueur dans l...
Ce rapport analyse les conditions d’amélioration de la promotion de l’allaitement maternel e...
Au Québec, la Loi sur l’instruction publique rend obligatoire la rédaction d’un plan d’intervention ...
Dans ce cadre, l’AAP Recherche pluriannuel vient d’être lancé, la date de clôture de dépôt des dossi...
Par 468 voix sur 475, le Comité national de la recherche scientifique, réuni en séance plénière exce...
La planification représente une phase cruciale du processus d’écriture. Or les recherches en didacti...
Date limite de déclaration d'intention : 25/05/2021 à 11h00 CEST Bâtie sur les enseignements tirés...
Lors de l’implantation de ce projet, plusieurs jugements de valeur furent portés en faveur de cette ...
Que ce soit au début ou à la fin d’un cursus universitaire, chaque étudiant est appelé à réaliser un...
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