Add to ORKGTerrain urbain, terrain humain : s'engager hors des murs des Ecoles le 09.02.21 14h - 16h30 Les cours théoriques et le studio de projet doivent-ils se dérouler entre quatre murs ? Faut-il inciter les étudiants à sortir des ENSA ou des universités, voire leur proposer d’être « socialement utiles » ? La question de l’engagement sur des enjeux de société est au centre d’expériences pédagogiques isolées et de réseaux plus ou moins formalisés.Cette séance sera la première d’une série consacrée ch..
National audienceL'approche par « compétences » fait l'objet de nombreux débats dans le système éduc...
Ce billet est une reprise de ce qui a été présenté de façon orale le 4 décembre 2015 à la demi-journ...
Introduction L’animateur socioculturel est-il un médiateur en travail social ou alors un professionn...
J’organiserai ma contribution en trois temps, tout d’abord une prise de position par rapport à certa...
Récemment, j'ai évoqué sur Twitter une idée qui m'était venue quant à la façon de gérer les question...
Quelle place occupe l’école parmi les très nombreuses préoccupations des collégiens? La question sem...
L’objet de cette communication est de questionner la manière dont la structuration des territoires e...
International audienceVous vous interrogez sur la formation universitaire en sociologie et ses débou...
Comment caractériser le lycée professionnel aujourd’hui et quelle place occupe-t-il au sein du systè...
Les sciences occupent une place à part entière à l’école car elles permettent le développement de la...
International audienceDepuis le lancement du projet de Lieux d'éducation associés à l'IFÉ, un seul L...
pp. 63-82International audience4E DE COUVERTURE DE L'OUVRAGE Êtes-vous enseignant ou futur enseignan...
Les questions de « réputation », « notoriété », « visibilité », « reconnaissance » apparaissent de p...
A travers la découverte de parcours didactiques sur différentes villes nord-américaines élaborés par...
Organisé par le Comité d’études sur les formations d’ingénieurs (Cefi) et la Maison de la recherche ...
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