Cet ouvrage du sémiologue, spécialiste des théories générales de la communication, Jean-Pierre Meunier, propose de poursuivre le projet de Saussure qui désirait, dans le prolongement de la linguistique, faire émerger une nouvelle science, plus grande encore, à travers la sémiologie. L’auteur s’engage ainsi à aller plus loin et à mettre en exergue, comme le titre du livre l’indique, le rôle majeur de la cognition et de la réflexivité dans les relations de communication. Il s’intéresse alors à ..
Pascal Josèphe, spécialiste des médias et ancien directeur des programmes de plusieurs chaînes de té...
Est-il encore nécessaire d’étudier le sujet lecteur ? Cette notion, même si elle requiert toujours l...
Histoire & épistémologie René Treuil, ed., L’Archéologie cognitive. Techniques, modes de communicati...
Analyser un phénomène social, c’est le voir avant de le concevoir. C’est ce que tente de démontrer P...
Un ouvrage, une œuvre Cet ouvrage collectif, intitulé La médiatisation de la formation et de l’appre...
Ce livre est une interrogation sur le rôle et la place des intellectuels dans la cité. Pour ce faire...
La notion de médiation inspire plusieurs secteurs disciplinaires : en sciences de l’information et d...
Je suis économiste et, en tant qu’économiste, lire les anthropologues, les rencontrer et discuter av...
Alban Bensa, directeur d’études Personne, individu, acteur (avec Jean Bazin, directeur d’études) Dès...
Les propositions de manuscrits sont à envoyer à :marie-paule.poggi[at]espe-guadeloupe.fr Juillet 201...
Cet ouvrage, qui se veut un manuel introductif à la sociologie pragmatique, remplit parfaitement son...
Dans cet article, je cherche à montrer pourquoi l’extension directe des sciences cognitives aux scie...
Questions à Paul Aron J.M. : Tes nombreuses publications ont en commun de croiser des textes littéra...
La pensée des droits de l’homme a fait l’objet de la rédaction de plusieurs déclarations, principale...
Olivier Chantraine montre, à propos du « devoir de psychopédagogie » des Éducateurs Spécialisés, l'u...
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