Culture scolaire, culture théâtrale : points de rencontre et de frottements

Introduction Les croisements institutionnels et pédagogiques entre pratiques scolaires et pratiques théâtrales font désormais partie du paysage éducatif français, abritant un large spectre d’actions collaboratives entre professionnels de l’enseignement et artistes. Pour autant, les expériences de terrain menées depuis de très nombreuses années ne sont pas toujours suivies de tentatives permettant d’analyser, dans leurs dimensions compréhensives et non normatives, les nouvelles formes de trans..