Un cycle de séminaires, intitulé « Traces scolastiques dans la théorie des lettres et des arts à l’époque moderne : pour une anthologie », est organisé dans le cadre de l’ARC Schol’Art (GEMCA), par Ralph Dekoninck, Agnès Guiderdoni, Aline Smeesters, Hélène Leblanc, Margaux Dusausoit, Elise Gérardy et Sophie Lenaerts, en collaboration avec Jacob Schmutz (ISP). La sixième séance, qui aura lieu le 22 mars de 9h à 11h, sera consacrée à l’imagination. Cet événement se déroulera en visio-conférence..
Ce texte est issu d'une séance du séminaire « Les sciences sociales et la modernité », organisé à l'...
Dans le cadre de ce mémoire, j'ai fait le choix de m'intéresser à l'enseignement de l'histoire des a...
Séminaire PéLiAS Les périodiques comme médiateurs culturels (littérature, arts, sciences) Le séminai...
Un cycle de séminaires, intitulé « Traces scolastiques dans la théorie des lettres et des arts à l’é...
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Un cycle de séminaires, intitulé « Traces scolastiques dans la théorie des lettres et des arts à l’é...
Un cycle de séminaires, intitulé "Traces scolastiques dans la théorie des lettres et des arts à l’ép...
Cette table ronde cherchait à discuter l’apport de la philosophie scolastique au sein d’un corpus de...
Pascal Terrien Aix-Marseille Université Parution du chapitre « L’émotion artistique comme médiatio...
Agnès Callu (Musée des Arts décoratifs, IHTP/CNRS, EPHE) et Alice Thomine-Berrada (Musée d'Orsay) or...
Spring School « Schol’Art » à l’Institut d’Etudes scientifiques de Cargèse (France), du 21 au 26 mar...
Séminaire du GEMCA Intervenants : Ralph Dekoninck (UCL), Agnès Guiderdoni (FNRS-UCL), Aline Smeester...
par Jean-Miguel Pire, directeur-adjoint de HISTARA EA 7347 (EPHE) Histoire de l’art, des représentat...
Voir le rapport en français sur ce colloque : Jean-Luc Le Cam, « Schulbücher und Lektüren in der vor...
Cet ouvrage propose une réflexion sur la place de l’Antiquité dans les arts, analysant les lectures,...
Ce texte est issu d'une séance du séminaire « Les sciences sociales et la modernité », organisé à l'...
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