Au 21e siècle, l’internationalisation est omniprésente, y compris dans l’enseignement supérieur et la recherche. En effet, les établissements se sont ouverts sur le monde depuis quelques dizaines d’années, poursuivant l’objectif de former une communauté mondiale de la connaissance. Une chose est certaine, ils devaient s’adapter, sans quoi, ils auraient disparu. Mais quelles sont les conséquences de cette ouverture? Comment développer une internationalisation de l’enseignement supérieur plus é..
Table ronde organisée le 7 mars 2012 Débats ouverts par Olivier Bernard, pédiatre et président de Mé...
Aucun doute : la question de l’innovation, de ses processus et des effets qu’elle produit, est...
L’internationalisation est à l’origine de nombreux changements dans l’enseignement supérieur depuis ...
L’enseignement supérieur ne s’est-il pas toujours prétendu universel depuis qu’il se dispense dans d...
La vague actuelle de négociations commerciales ne manque pas d’étonner les observateurs. Il en fut d...
François Bourguignon, directeur d’études 1. Évaluation des politiques publiques L’objectif de ce cou...
54 p.L'objet de ce texte est de préciser les problématiques de recherche développées par l'auteur de...
Un colloque tenu à l’université Paris Dauphine est à l’origine de deux ouvrages publiés avec le même...
Introduction : l’émergence de nouveaux types de donateurs en coopération internationale en éducation...
Messieurs les représentants de monsieur le Directeur général de l’UNESCO,Monsieur le Président de la...
Introduction Les tâches que doivent affronter les gouvernements des pays en développement sont gigan...
Pour illustrer cette rubrique Eclairages, il m’a semblé que seules des Brésilien-ne-s, chercheur-e-s...
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L’Europe a évolué d’un concept d’enseignement des langues et cultures d’origine à une perspective in...
L’aide publique au développement prend ses origines dans le processus de décolonisation. Promue par ...
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