Comme prévu, la session d’hiver 2021 a été l’occasion de lancer la saison 2 de ce carnet de recherches. Elle a pour cadre le cours d’introduction à l’histoire européenne contemporaine. Ce cours est essentiellement destiné aux étudiant.e.s de première année en histoire et en enseignement. Son contexte reste celui d’une pandémie et des cours à distance. Disons-le de suite : ce saison 2 s’inscrit dans la continuité de la première, qu’il est possible de lire ici. Pas de révolution dans la démarc..
La première journée du séminaire pluridisciplinaire de doctorat, sur l"Histoire de l’enseignement su...
Cet ouvrage accompagne la seconde étape d’un programme de recherche du Labex de l’université de Pari...
Depuis une trentaine d’années ou plus, de nombreux écrivains français assument l’Histoire comme obje...
Dans les vingt prochaines années, il est certain que se développera, dans chaque segment de l’histoi...
La préparation d'un cours introductif nécessite toujours de trouver un équilibre entre la présentati...
Dès le Haut Moyen Âge, la cour de France observe une pratique qui frappe par son ampleur et sa persi...
Personne ne doute que l’on fera un jour une histoire européenne dans chaque secteur d’histoire, qu’i...
Cette recherche porte sur les pratiques d'enseignement à distance développées par les enseignant.e.s...
Le vendredi 7 octobre 2016, l’AFHE, partenaire de l’Economie aux Rendez-vous de l’Histoire, a réuni ...
1/ Rencontre de l’AHCESR. Quelle coupure entre histoire contemporaine et histoire immédiate ? A 14h,...
La table ronde organisée par l'AFHE dans le cadre des 19e Rendez-vous de l’histoire se déroulera : V...
Carnet ouvert en 2020, reprenant les travaux des étudiant.e.s en histoire, département des sciences ...
En France Institut d’études politiques de Lille M. Pierre Rosanvallon (Histoire moderne et contempor...
Cours : Regarder l’art, en écrire l’histoire (II) Les problèmes envisagés au cours de cette année on...
International audienceDès le Haut Moyen Âge, la cour de France observe une pratique qui frappe par s...
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