Le partenariat et l’approche systémique de l’ingénierie de formation, comme enjeu stratégique et cohérent pour développer l’éducation relative à l’environnement - L’expérience et la méthodologie de SFFERE, Bourgogne

Ce qui importe vraiment pour l’éducation ce sont les enseignants, des enseignants qui apprécient le statut qu’ils méritent, qui bénéficient d’une formation régulière, qui sont respectés. (…) Ce n’est pas avec des ordinateurs et de la haute technologie que l’on peut changer le monde. C’est avec le « toucher supérieur », le toucher humain, le toucher de la mère, de la famille, de l’enseignant dans ce processus d’apprentissage tout au long de la vie. L’éducation est beaucoup plus que l’informati..