Pendant longtemps, l’historiographie des faits contemporains s’est peu intéressée aux liens personnels, aux réseaux et aux solidarités. S’ajoutant au fait qu’il a toujours été plus facile d’étudier les conflits que les relations iréniques, habituellement présentées comme « sans histoire(s) », les spécificités de la période contemporaine n’ont pas joué en faveur de ce type de problématiques. Si la société d’Ancien Régime se pense en corps et en communautés, la « révolution individuelle » et la..
Les synthèses et les témoignages apportent des éclairages intéressants sur la problématique de l’eng...
La situation didactique que l’on évoquait au début de ce travail s’est progressivement étoffée. Si l...
Lors de ces deux journées d’étude, j’ai souvent pensé aux travaux de Jean-Noël Jeanneney sur les « C...
À l’affût des outils conceptuels qui leur permettraient de forger de nouvelles grilles de lecture de...
L’examen des données empiriques contemporaines puis historiques a permis, dans un premier temps, de ...
L’éventail des exposés et des communications est très large. Par ailleurs, il est toujours difficile...
Le développement de l’histoire des Télécommunications s’est effectué en France dans un contexte où l...
Les Mécanismes alternatifs de règlement de conflits (MARC) comme la médiation sociale tentent de s’i...
L’École contemporaine naît avec la Révolution. Cet avènement, préparé par la période précédente, s’i...
Embrasser d’un seul regard les cinq communications d’histoire moderne (early modern) et les resituer...
Les contributions réunies ici abordent très souvent l’étude des élites par le biais de l’historiogra...
C’est délibérément qu’un cadre chronologique s’ouvrant par les guerres de la Révolution et de l’Empi...
Ce colloque a respecté la tradition des réunions où cohabitent des historiens et des acteurs. Je veu...
L’histoire célèbre les causes victorieuses, commémore les événements fondateurs, d’un nouvel ordre o...
Malgré les nombreux écrits sur les partenariats entre les milieux universitaires et communautaires e...
Les synthèses et les témoignages apportent des éclairages intéressants sur la problématique de l’eng...
La situation didactique que l’on évoquait au début de ce travail s’est progressivement étoffée. Si l...
Lors de ces deux journées d’étude, j’ai souvent pensé aux travaux de Jean-Noël Jeanneney sur les « C...
À l’affût des outils conceptuels qui leur permettraient de forger de nouvelles grilles de lecture de...
L’examen des données empiriques contemporaines puis historiques a permis, dans un premier temps, de ...
L’éventail des exposés et des communications est très large. Par ailleurs, il est toujours difficile...
Le développement de l’histoire des Télécommunications s’est effectué en France dans un contexte où l...
Les Mécanismes alternatifs de règlement de conflits (MARC) comme la médiation sociale tentent de s’i...
L’École contemporaine naît avec la Révolution. Cet avènement, préparé par la période précédente, s’i...
Embrasser d’un seul regard les cinq communications d’histoire moderne (early modern) et les resituer...
Les contributions réunies ici abordent très souvent l’étude des élites par le biais de l’historiogra...
C’est délibérément qu’un cadre chronologique s’ouvrant par les guerres de la Révolution et de l’Empi...
Ce colloque a respecté la tradition des réunions où cohabitent des historiens et des acteurs. Je veu...
L’histoire célèbre les causes victorieuses, commémore les événements fondateurs, d’un nouvel ordre o...
Malgré les nombreux écrits sur les partenariats entre les milieux universitaires et communautaires e...
Les synthèses et les témoignages apportent des éclairages intéressants sur la problématique de l’eng...
La situation didactique que l’on évoquait au début de ce travail s’est progressivement étoffée. Si l...
Lors de ces deux journées d’étude, j’ai souvent pensé aux travaux de Jean-Noël Jeanneney sur les « C...