Le laboratoire-junior « Usages et Critiques de l’Innovation Pédagogique » (UCIP), vous invite à son troisième séminaire de recherche. Après deux séances centrées sur une analyse critique et historique de la notion d’innovation pédagogique et de sa circulation au sein du monde académique, ce troisième séminaire entend interroger l’articulation entre les courants de pensées féministes et les pédagogies universitaires. Est-il possible d’imaginer, de construire et d’expérimenter des innovations p..
Retour sur trois expériences pédagogiques menées en histoire à l’université Patricia Legris L’univer...
Professorat des écolesNotre mémoire aborde la démarche expérimentale, dans le sens où elle peut faci...
Êtes-vous curieux ou curieuse ? Aimeriez-vous entrer dans l’amphithéatre de vos collègues pour décou...
Le laboratoire-junior « Usages et critiques de l’innovation pédagogique » (UCIP), vous invite à son ...
Au regard des mutations actuelles de l'enseignement supérieur – massification du public, diversifica...
L'innovation pédagogique est souvent confondue avec la mise à disposition de dispositifs technico- p...
Le laboratoire-junior "Usages et Critiques de l'Innovation Pédagogique" (UCIP), vous invite à son pr...
Ce texte a été rédigé par Fanny Vuaillat, co-responsable pédagogique de l'atelier (laboratoire PACTE...
Parmi les méthodes utilisées pour évaluer des politiques éducatives, les expérimentations randomisée...
National audienceCarole Lemans interroge la différence entre une expérimentation scientifique contrô...
BEDARD Denis (coord.), et al. « Les innovations pédagogiques en enseignement supérieur : pédagogies ...
Ce mémoire a pour thème l'apprentissage des sciences et de la technologie à l'école primaire. Mais i...
Le présent travail relate une expérience menée à la Faculté des Sciences d'Oujda en matière d'enseig...
Le texte qui suit relate une expérimentation d'initiation à la programmation menée auprès d'étudiant...
Sommaire du numéro :http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000852L'expérimentation assistée p...
Retour sur trois expériences pédagogiques menées en histoire à l’université Patricia Legris L’univer...
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