Add to ORKG¿Quiénes son los agentes que intervienen en las asignaturas de Prácticas Profesionales? Desde el Grupo de Innovación Docente de Prácticas de la UNED (GID PiP) defendemos que la respuesta depende de la tipología de la universidad, en cuanto a presencial/a distancia. En las universidades presenciales encontramos tres agentes (triada): estudiante, tutores supervisores y tutores de prácticas (Haas, 2019); en las universidades a distancia encontramos cuatro agentes (cuarteto): estudiantes, equipo..
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésSe identific...
Experiencias de profesores en su quehacer en los distintos ambientes de aprendizaje presenciales y a...
Ana María Martín Cuadrado.Profesora Titular de Prácticas Profesionales. Dpto. Didáctica, Organizació...
I Jornadas de Prácticum y Prácticas profesionales. Centro Asociado de la UNED, en Sevilla Durante lo...
Libro de resúmenes-abstracts de la Jornada de Prácticas Externas a Distancia: buenas prácticas (JP...
El presente trabajo recoge el proceso de análisis y reflexión compartida en torno a cómo contribuye ...
Resumen basado en el de la publicaciónSe pretende identificar la importancia que tiene la búsqueda d...
Estudiantes diplomados y tutores de centros e instituciones vinculados con el prácticum de educación...
En esta comunicación expongo la organización del prácticum en nuestra Facultad. Cabe destacar tres p...
Los objetivos generales de esta investigación son: analizar las percepciones de los agentes particip...
Eva Cataño García. Profesora Tutora de Prácticas Profesionales de Educación Social y Pedagogía en el...
Begoña Mora Jaureguialde.Profesora Tutora Prácticum y Prácticas Profesionales. Centro Asociado de la...
El Grupo de Innovación Docente Prácticas Profesionales (GID PiP) y el Centro Asociado de la UNED en ...
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésMonográfic...
Resumen basado en el de la publicaciónLa experiencia vivenciada en el Prácticum puede generar en los...
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