Add to ORKGProgramme de l’année 2019-2020 : I. Les cultures régionales de la péninsule du Shandong à la fin de l’âge du Bronze (env. VIIIe s.-IIIe s. av. J.-C.). — II. Recherches sur les bronzes chinois des collections du musée Cernuschi
Processes of urban renovation and modernisation have remodelled Chinese cities at astonishing speed ...
Le phénomène des villes fantômes est apparu en Chine à la fin des années 2000. Il concerne non seule...
Programme de l’année 2014-2015 : Histoire des empires sinisés (Liao, Jin) et de la Chine sous les Mo...
Programme de l’année 2018-2019 : I. Actualité des découvertes et publications d’inscriptions, de doc...
Nous avons poursuivi notre exploration des panthéons de la Chine ancienne en étudiant et traduisant ...
Programme de l’année 2016-2017 : I. Archéologie des Zhou occidentaux (env. 1045-771 av. J.-C.) : ess...
Programme de l’année 2019-2020 : Lecture suivie et commentée de l’histoire de l’empire Jin des Jurch...
Enseignement Cours – Universalité, mondialité, cosmopolitisme (Chine, Japon, Inde) (suite) L’année 2...
Programme de l’année 2018-2019 : Lecture suivie et commentée de l’histoire de l’empire Khitan-Liao (...
Programme de l’année 2012-2013 : Histoire des empires sinisés (Liao, Jin) et de la Chine sous les Mo...
Programme de l’année 2018-2019 : I. Les cultures régionales de la péninsule du Shandong et du Jiangn...
Programme de l’année 2011-2012 : I. Gongying, un site d’habitat de l’âge du Bronze. — II. L’archéolo...
La conférence s’est déroulée en deux parties, occupant chacune un semestre. La première partie était...
S’agissant de la formation de la Chine moderne, de son territoire et de son peuple, il convient, ent...
Programme de l’année 2019-2020 : I. Documents géographiques de Dunhuang. — II. Les fleuves méridiona...
Processes of urban renovation and modernisation have remodelled Chinese cities at astonishing speed ...
Le phénomène des villes fantômes est apparu en Chine à la fin des années 2000. Il concerne non seule...
Programme de l’année 2014-2015 : Histoire des empires sinisés (Liao, Jin) et de la Chine sous les Mo...
Programme de l’année 2018-2019 : I. Actualité des découvertes et publications d’inscriptions, de doc...
Nous avons poursuivi notre exploration des panthéons de la Chine ancienne en étudiant et traduisant ...
Programme de l’année 2016-2017 : I. Archéologie des Zhou occidentaux (env. 1045-771 av. J.-C.) : ess...
Programme de l’année 2019-2020 : Lecture suivie et commentée de l’histoire de l’empire Jin des Jurch...
Enseignement Cours – Universalité, mondialité, cosmopolitisme (Chine, Japon, Inde) (suite) L’année 2...
Programme de l’année 2018-2019 : Lecture suivie et commentée de l’histoire de l’empire Khitan-Liao (...
Programme de l’année 2012-2013 : Histoire des empires sinisés (Liao, Jin) et de la Chine sous les Mo...
Programme de l’année 2018-2019 : I. Les cultures régionales de la péninsule du Shandong et du Jiangn...
Programme de l’année 2011-2012 : I. Gongying, un site d’habitat de l’âge du Bronze. — II. L’archéolo...
La conférence s’est déroulée en deux parties, occupant chacune un semestre. La première partie était...
S’agissant de la formation de la Chine moderne, de son territoire et de son peuple, il convient, ent...
Programme de l’année 2019-2020 : I. Documents géographiques de Dunhuang. — II. Les fleuves méridiona...
Processes of urban renovation and modernisation have remodelled Chinese cities at astonishing speed ...
Le phénomène des villes fantômes est apparu en Chine à la fin des années 2000. Il concerne non seule...
Programme de l’année 2014-2015 : Histoire des empires sinisés (Liao, Jin) et de la Chine sous les Mo...