Kompetens och lärande i kommunal verksamhet : Chefers upplevda möjligheter till kompetensutveckling i Service- och teknikförvaltningen

Syftet med denna uppsats har varit att undersöka hur chefer vid service-och teknikförvaltningen i Katrineholms kommun upplever sina möjligheter till kompetensutveckling. De forskningsfrågor som har legat till grund för studien är: (1) Hur upplever cheferna sina möjligheter att delta kompetensutvecklande aktiviteter, samt (2) Hur upplever cheferna att de befintliga kompetensutvecklingsmöjligheterna skulle kunna utvecklas ytterligare? För att svara på dessa frågeställningar utgicks från en kvalitativ metod där halvstrukturerade intervjuer användes. Urvalsgruppen var personer som arbetar på olika nivåer, men som alla besitter någon form av chefsposition inom förvaltningen. Resultaten visade att möjligheterna till kompetensutveckling för chefer inom förvaltningen är stora och att individerna i fråga själva har möjlighet att bestämma över sin utveckling, förutsatt att dessa är drivande i frågan. Cheferna menar att möjligheterna dock kan skilja sig åt beroende på hur nära den faktiska verksamheten man arbetar. De påtalar att en påverkande faktor handlar om vilka möjligheter varje chef har till flexibilitet för att kunna avsätta den tid som krävs till kompetensutvecklingen. Resultaten visar även att det finns möjligheter till att förbättra kompetensutvecklingsmöjligheterna för chefer inom förvaltningen, genom att initialt skapa en tydlig handlingsplan för att på så vis redogöra för var de största utvecklingsbehoven finns. Intervjupersonerna menade även att det fanns en viss avsaknad av möjlighet till reflektionstid och handlingsutrymme efter kompetensutvecklingsaktiviteterna, för att därefter kunna implementera de nya kunskaperna och erfarenheterna i arbetssammanhang