Predictors of Musical Preferences

Dosadašnja istraživanja glazbenih preferencija upućuju na njihovu značajnu povezanost s mnogim ljudskim karakteristikama poput dobi, spola, osobina ličnosti i inteligencije. Cilj ovog istraživanja bio je ispitati prediktore glazbenih preferencija iz perspektive evolucijske psihologije, pri čemu su u obzir uzeti odnos glazbenih preferencija i inteligencije te glazbenih preferencija i upotreba glazbe. Teorijsku osnovu pružila je Kanazawina hipoteza o inteligenciji(2004). U istraživanju je sudjelovalo 482 učenika trećih razreda srednjih škola. Mjerni instrumenti korišteni u istraživanju su „Neverbalni test nizova“ (Ljubotina, u pripremi), „Upitnik upotreba glazbe“ (Chamorro-Premuzic i Furnham, 2007) te „Ljestvica glazbenih preferencija“ konstruirana za potrebe istraživanja. Rezultati pokazuju da je opća inteligencija značajno povezana s preferencijom instrumentalne glazbe te da je njome moguće predviđati preferenciju iste. Suprotno očekivanjima, inteligencija se pokazala korisnom i u predviđanju preferencije vokalno-instrumentalne glazbe, no u znatno manjoj mjeri. Značajnim prediktorom, u slučaju instrumentalne glazbe, pokazala se kognitivna upotreba glazbe. Faktorskom analizom Skale glazbenih preferencija dobiveno je pet faktora: refleksivni, popularni, konzervativni, intenzivni i sofisticirani. Kognitivna upotreba glazbe značajno je povezana s preferencijom glazbe refleksivnog, intenzivnog te sofisticiranog faktora, kao i s preferencijom instrumentalne glazbe.Previous studies of musical preferences have shown the significant relation to many human characteristics, including age, sex, personality traits and intelligence. The goal of this study was to examine the predictors of musical preferences from the perspective of evolutionary psychology. To accomplish this, the relationship of these predictors with intelligence and the uses of music were investigated. The theoretical basis was provided by Kanazawa's intelligence hypothesis (2004). This research was conducted on 482 third-grade high school students. „Nonverbal Sequence Test“ (Ljubotina, in print), „Uses of Music“ questionnaire (Chamorro-Premuzic, Furnham, 2007) and „Scale of Musical Preferences“ (constructed for the purpose of this reasearch) were used. The results show significant correlation between intelligence and a preference for instrumental music, suggesting it's possible to use intelligence for prediction of said preference. Unexpectedly, intelligence was also useful in predicting a preference for vocalinstrumental music, but to a much lesser extent. Cognitive use of music was also a significant predictor of a preference for instrumental music. Using a factor analysis, five factors were extracted from the „Musical Preferences Scale“: reflexive, popular, conservative, intense and sophisticated. Cognitive use of music is significantly correlated with a preference for music of reflexive, intense and sophisticated factors, as well as a preference for instrumental music