Sustav personalitičko-funkcionalističke pedagogije Stjepana Matičevića

Ovaj rad podijeljen je u dva dijela. U prvom dijelu prikazane su osnovne postavke kao i odnos filozofije odgoja i pedagogije, nastojeći otkriti osnovne karakteristike obiju znanosti, ali i u kojoj mjeri jedna drugu nadopunjuju, te što znače jedna drugoj. Kako bi se pružila kvalitetna i prihvatljiva definicija odgoja, istraženo je kako ove znanosti pristupaju navedenom fenomenu, kako ga definiraju i od kojeg ishodišta polaze. Spoznaje o navedenoj problematici aktualizirale su neka bitna pitanja odnosa odgoja i znanosti o njemu. Tu se posebno misli na razliku i shvaćanje odgoja i manipulacije, te kauzalnost odgojnog zbivanja. Pokazalo se da je znanost o odgoju, i to ona koja skrbi o razvitku čovjekove osobnosti, a to znači poštuje njegovu slobodu, ne samo moguća nego i potrebna za uspješan odgoj. U drugom dijelu rada iznesene su osnovne postavke Matičevićevog sustava pedagogije, nastojeći otkriti i pokazati u kojoj mjeri su vrijedne i kvalitetne za daljnja promišljanja o školskom sustavu, jer na nama kao filozofima i obrazovnim djelatnicima leži najveća odgovornost prema čovjeku, ali i radost kreativnog stvaralaštva