PENERAPAN METODE PENUGASAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PERKALIAN SISWA KELAS IV SDN PADANGAN IV KECAMATAN PADANGAN KABUPATEN BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Rendahnya prestasi belajar siswa kelas IV SDN Padangan IV pada mata pelajaran matematika tentang menghitung pekalian ini yang melatarbelakangi dilakukannya penelitian. Disamping keaktifan siswa dalam belajar masih rendah, siswa-siswi kurang kreatif, kurang senang, dan pemahaman konsep perkalian relatif rendah juga metode pembelajaran yang selama ini diterapkan oleh guru dalam proses pembelajaran kurang inovatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa kelas IV SDN Padangan IV dalam pembelajaran matematika pada operesi hitung perkalian dengan menerapkan metode penugasan. Untuk mencapai tujuan di atas, penelitian ini dilakukan dengan rancangan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan guru sebagai peneliti dan seorang observer (teman sejawat) yang dilaksanakan dua siklus dengan masing-masing siklus terdiri dari tiga pertemuan. Siklus I dilaksanakan pada tanggal 31 Mei, 2 dan 4 Juni 2010, dan siklus II dilaksanakan pada tanggal 7, 9, dan 11 Juni 2010. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV SDN Padangan IV Kec. Padangan Bojonegoro sebanyak 36 siswa. Adapun tahapan persiklus dimulai dari tahap proses identifikasi masalah, perencanaan tindakan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan metode penugasan pada pembelajaran matematika tentang operasi hitung perkalian, dapat meningkatkan kemampuan berhitung yang pada akhirnya dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas IV SDN Padangan IV Bojonegoro yang ditandai dengan hasil ulangan baik formatif maupun sumatif tentang operasi hitung perkalian meningkat sangat pesat. Sedangkan kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran dengan metode penugasan selama siklus I dan siklus II mengalami peningkatan yaitu dari katagori cukup baik menjadi baik. Disarankan bahwa dalam pembelajaran matematika kelas IV terutama pada materi operasi hitung perkalian bagi sekolah yang mempunyai permasalahan yang sama dengan SDN Padangan IV, hendaknya untuk meningkatkan kamampuan berhitung terutama operasi hitung perkalian dan untuk meningkatkan prestasi belajar siswanya lebih baik menggunakan metode penugasan. Karena dengan metode penugasan disamping siswa mempunyai banyak pengalaman siswa akan terlatih untuk menyelesaikan latihan-latihan soal secara mandiri