IDENTIFIKASI PTERIDOPHYTA DI PIKET NOL PRONOJIWO LUMAJANG SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI

Indonesia memiliki jumlah Pteridophyta yang melimpah karena Indonesia memiliki iklim yang mendukung pertumbuhan Pteridophyta. Pteridophyta banyak ditemukan pada hutan tropika yang memiliki cahaya matahari melimpah dan kelembaban tinggi. Piket Nol Pronojiwo Lumajang memiliki karakteristik klimatologi curah hujan cukup tinggi yaitu 2200 mm/tahun, tinggi tempat antara 548.64 sampai dengan 731.52 Mdpl, suhu rata-rata 200 C – 300C. Dengan letak astronomis antara 112º54’09” -113º01’09” BT dan 8º06’30” – 8º15’43” LS (Agus, 2011). Kawasan ini mudah dijangkau karena dilalui Jalan Raya Malang – Lumajang. Berdasarkan hasil KKL matakuliah Botani Tumbuhan Tinggi Jurusan pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Malang ditemukan 3 kelas anggota Pteridophyta dari 4 kelas yang ada. Namun sampai saat ini belum didapatkan data publikasi tentang jenis-jenis dan belum dilakukan penelitian untuk penggunaan sebagai sumber belajar di sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah: Untuk mengetahui jenis Pteridophyta apa saja yang terdapat Di Piket Nol Pronojiwo Lumajang dan Memanfatkan hasil identifikasi jenis Pteridophyta Di Piket Nol Pronojiwo Lumajang sebagai sumber pembelajaran Biologi di sekolah. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif. Penelitian akan di laksanakan di dua tempat, pengambilan sampel Pteridophyta dilaksanakan di Piket Nol Pronojiwo Lumajang dan FGD pemanfaatan Pteridophyta Piket Nol Pronojiwo Lumajang dilaksakana di SMA Mataram Lumajang. Penelitian di Piket Nol Pronojiwo Lumajang mulai tanggal 1 s/d 15 Oktober 2011, sedangkan FGD di SMA Mataram tanggal 20 Oktober 2011. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis Pteridophyta yang ditemukan dalam penelitian di kanan kiri jalan raya Malang-Lumajang pada Pasirian Km. 16 sampai dengan Km. 18+700 di Piket Nol Pronojiwo Kabupaten Lumajang. Teknik pengambilan sampel dengan sistem transek dengan membuat petak contoh 20 x 20 meter. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan 3 kelas Pteridophyta dengan 31 jenis Pteridophyta. Penggunaan Pteridophyta untuk sumber belajar di sekolah dalam bentuk herbarium dengan menggunakan metode diskusi kelompok. Disarankan penggunaan sebagai sumber belajar di sekolah lainnya menyesuaikan dengan ketersediaan sarana belajar mengajar di sekolah