Syftet med denna studie är att undersöka hur några förskollärare resonerar kring sitt arbete med barns identitetsutveckling i förskolan. För att uppnå syftet i studien har kvalitativa intervjuer genomförts skriftligt med åtta förskollärare. Resultatet har sedan analyserats utifrån den sociokulturella teorin.I resultatet framkommer att förskollärarna stöttar barnen i deras identitetsutveckling utifrån vad de tror att barnen själva vill vara och göra. Det framgår från informanterna att barns identitet utvecklas av att härma andra barn samt att samspela med vuxna som är lyhörda. Resultatet visar även att förskollärarna beskriver att de stöttar barnen genom att agera normkreativt och normkritiskt. Barnen ges på detta sätt möjlighet att utveckla...
Det finns idag inte mycket forskning som handlar om stora barngrupper i förskolan. Den forskning so...
BakgrundBarns möjlighet till inflytande och delaktighet i förskolan är något som ska genomsyra verks...
Syftet med studien är att bidra med ytterligare kunskap om hur förskollärare beskriver att de arbeta...
Syftet med denna studie är att undersöka hur några förskollärare resonerar kring sitt arbete med bar...
Studiens syfte är att undersöka hur förskollärare beskriver arbetet med att ge alla barn i förskolan...
Syftet med studie var att undersöka förskollärarens förhållningsätt i mål med att utveckla ba...
Studien fokuserar på hur förskollärare uppfattar sin bekvämlighet i undervisningen gällande barns ku...
2011 fick det svenska utbildningsväsendet en ny skollag, i vilken det står att utbildningen ska vila...
Studien undersöker hur förskollärare resonerar kring och arbetar med barns identitetsutveckling i en...
Syftet med studien är att undersöka hur ett antal förskollärare anser sig kunna påverka barns språku...
Ett av fem barn i förskolan i Sverige lär sig svenska som andra språk och riktlinjerna i läroplanen ...
Syftet med studien är att undersöka förskollärares förhållningssätt till genus, det vill säga hur de...
Denna uppsats beskriver förskollärares erfarenheter av inkludering i förskolan. Detta genom att synl...
Vårt syfte med det här arbetet är att undersöka vilka hjälpmedel det finns och vilka metoder som är ...
Syftet med studien var att bilda kunskap om pedagogers erfarenheter av arbetet med minori-tetsspråke...
Det finns idag inte mycket forskning som handlar om stora barngrupper i förskolan. Den forskning so...
BakgrundBarns möjlighet till inflytande och delaktighet i förskolan är något som ska genomsyra verks...
Syftet med studien är att bidra med ytterligare kunskap om hur förskollärare beskriver att de arbeta...
Syftet med denna studie är att undersöka hur några förskollärare resonerar kring sitt arbete med bar...
Studiens syfte är att undersöka hur förskollärare beskriver arbetet med att ge alla barn i förskolan...
Syftet med studie var att undersöka förskollärarens förhållningsätt i mål med att utveckla ba...
Studien fokuserar på hur förskollärare uppfattar sin bekvämlighet i undervisningen gällande barns ku...
2011 fick det svenska utbildningsväsendet en ny skollag, i vilken det står att utbildningen ska vila...
Studien undersöker hur förskollärare resonerar kring och arbetar med barns identitetsutveckling i en...
Syftet med studien är att undersöka hur ett antal förskollärare anser sig kunna påverka barns språku...
Ett av fem barn i förskolan i Sverige lär sig svenska som andra språk och riktlinjerna i läroplanen ...
Syftet med studien är att undersöka förskollärares förhållningssätt till genus, det vill säga hur de...
Denna uppsats beskriver förskollärares erfarenheter av inkludering i förskolan. Detta genom att synl...
Vårt syfte med det här arbetet är att undersöka vilka hjälpmedel det finns och vilka metoder som är ...
Syftet med studien var att bilda kunskap om pedagogers erfarenheter av arbetet med minori-tetsspråke...
Det finns idag inte mycket forskning som handlar om stora barngrupper i förskolan. Den forskning so...
BakgrundBarns möjlighet till inflytande och delaktighet i förskolan är något som ska genomsyra verks...
Syftet med studien är att bidra med ytterligare kunskap om hur förskollärare beskriver att de arbeta...