Pengaruh Penggunaan Media Video Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Prakarya di SMPN 4 Kamal

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh penggunaan media video terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran prakarya. Penelitian ini merupakan penelitian kuntitatif yang menggunakan metode true experiment dengan pretest-posttest control group design yaitu dipilih secara random. Populasi pada penelitian ini yaitu siswa kelas VII di SMPN 4 KAMAL dengan sampel yaitu kelas VIIA sebagai kelas eksperimen dan kelas VIIC sebagai kelas kontrol. Teknik analisa data melalui uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas yang dijadikan acuan untuk membuat kesimpulan. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa ada pengaruh positif pada pemanfaatan media vedio dan buku teks terhadap hasil belajar mata pelajaran prakarya kelas VII di SMPN 4 KAMAL Tahun Pelajaran 2018-2019, yaitu hasil belajar siswa lebih tinggi jika pembelajaran menggunakan media video dibandingkan jika menggunakan media buku teks