MEDIA ALAM DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SAINS ANAK USIA DINI

Permasalahan pada penelitian ini adalah apakah media alam dapat meningkatkan minat belajar sains anak usia dini, tujuan penelitian adalah melalui media alam minat belajar sains anak usia dini dapat ditingkatkan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan rancangan metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang meliputi 4 tahap kegiatan yaitu 1) Tahap Perencanaan. 2) Tahap Pelaksanaan. 3)Tahap Pemantauan dan Evaluasi 4) Tahap Analisis dan Refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan pedoman berupa Lembar Observasi Kegiatan Belajar dan Rencana Kegiatan Harian (RKH) untuk mengukur peningkatan minat anak dalam pembelajaran sains melalui media alam. Dianalisis secara deskriptif dengan mengamati minat belajar anak melalui media alam dan dilakukan dalam 2 siklus. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini setelah dilaksanakan pembelajaran dengan menggunakan media alam pada siklus 1 maupun pada siklus 2 diperoleh peningkatan minat belajar anak pada pelajaran sains menggunakan media alam yaitu kemampuan anak meningkat sebesar 4,16% dari 87,50% meningkat menjadi 91,66% sesuai dengan target yang diharapkan. Sehingga dengan demikian proses pembelajaran sains menggunakan media alam dapat meningkatkan minat anak dalam belajar sains secara optimal