Add to ORKGBAKGRUND:1998 års läroplan för förskolan har sin utgångspunkt i Vygotskijs teori och det sociokulturellaperspektivet där man ser kultur, språk och estetiska ämnen som integrerade i förskolans vardag.Samspel och reflektion tillsammans med andra ses då som en förutsättning för lärande. Bild ochbildskapande på förskolan ses idag som språkligt och kommunikativt, som ett dokumentationsmaterialmen även som ett uttrycksmedel för barn att visa känslor och stärka sin identitet.SYFTE:Studien syftar till att undersöka, analysera, tolka och beskriva hur några förskollärare resonerar kringbarns språkutveckling genom bild och bildskapande. Samt om de under sin förskollärarutbildning fåttkunskaper om integrering av bild i språkutvecklingsarbete med barn.M...
Denna studie är en kvalitativ undersökning av hur förskollärare arbetar med att främja barns språkut...
Syftet med studien är att undersöka hur förskollärare beskriver sitt arbete för att främja barns spr...
Studien belyser tvåspråkiga barns språkutveckling och lärande. Resultatet presenteras utifrån sex kv...
BAKGRUND:1998 års läroplan för förskolan har sin utgångspunkt i Vygotskijs teori och det sociokultur...
Syftet med studien är att undersöka hur några lärare ser på estetikens betydelse för barnen i övergå...
Bakgrund Forskning om samtal kring bilder i undervisningen visar att detta kan användas för träning ...
Målet med denna studie är att ge insikt i hur barn kommunicerar genom sina teckningar och vilken nyt...
Inledning Bildsamtal i samspel mellan vuxna och barn i förskolan kan skapa möjligheter för barns tid...
BakgrundDenna studie undersöker hur pedagoger kan kommunicera med barn genom estetiska aktiviteter i...
Studiens syfte var att bidraga med en ökad kunskap kring hur barns estetiska språkande kan framkomma...
Syftet med det här självständiga arbetet är att redogöra för hur elever kommunicerar och lär av vara...
Bildskapande är ett viktigt inslag i förskolan och ingår i förskolans läroplan, vi vill därför se hu...
Syftet med arbetet var att synliggöra några utvalda pedagogers syn på bildsamtalets betydelse och hu...
Samhället vi lever i byggs mer och mer upp av bilder som bidrar till enklare och snabbarekommunikati...
Syftet med studien är att synliggöra vilka tankar och uppfattningar barn i förskoleklassen har om de...
Denna studie är en kvalitativ undersökning av hur förskollärare arbetar med att främja barns språkut...
Syftet med studien är att undersöka hur förskollärare beskriver sitt arbete för att främja barns spr...
Studien belyser tvåspråkiga barns språkutveckling och lärande. Resultatet presenteras utifrån sex kv...
BAKGRUND:1998 års läroplan för förskolan har sin utgångspunkt i Vygotskijs teori och det sociokultur...
Syftet med studien är att undersöka hur några lärare ser på estetikens betydelse för barnen i övergå...
Bakgrund Forskning om samtal kring bilder i undervisningen visar att detta kan användas för träning ...
Målet med denna studie är att ge insikt i hur barn kommunicerar genom sina teckningar och vilken nyt...
Inledning Bildsamtal i samspel mellan vuxna och barn i förskolan kan skapa möjligheter för barns tid...
BakgrundDenna studie undersöker hur pedagoger kan kommunicera med barn genom estetiska aktiviteter i...
Studiens syfte var att bidraga med en ökad kunskap kring hur barns estetiska språkande kan framkomma...
Syftet med det här självständiga arbetet är att redogöra för hur elever kommunicerar och lär av vara...
Bildskapande är ett viktigt inslag i förskolan och ingår i förskolans läroplan, vi vill därför se hu...
Syftet med arbetet var att synliggöra några utvalda pedagogers syn på bildsamtalets betydelse och hu...
Samhället vi lever i byggs mer och mer upp av bilder som bidrar till enklare och snabbarekommunikati...
Syftet med studien är att synliggöra vilka tankar och uppfattningar barn i förskoleklassen har om de...
Denna studie är en kvalitativ undersökning av hur förskollärare arbetar med att främja barns språkut...
Syftet med studien är att undersöka hur förskollärare beskriver sitt arbete för att främja barns spr...
Studien belyser tvåspråkiga barns språkutveckling och lärande. Resultatet presenteras utifrån sex kv...