KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENCIPTAKAN SEKOLAH EFEKTIF (Studi Evaluasi di SMA Negeri 5 Rejang Lebong)

Tujuan penelitian ini untuk mengevaluasi kompetensi manajerial kepala sekolah SMA 5 Rejang Lebong ditinjau dari: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, dan (3) evaluasi. Metode penelitian yang digunakan adalah evaluasi deskrepansi. Subjek penelitian ini adalah guru SMA sebanyak 32 dan kepala sekolah.Pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisa data yang digunakan adalah analisis evaluatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan kompetensi manajerial kepala sekolah dalam kategori sesuai ditunjukkan dengan perolehan nilai rata-rata sebesar 48,56, artinya kepala sekolah telah merencanakan kompetensi manajerialnya dengan sesuai dengan standar yang berlaku ditandai dengan perumusan visi, misi, dan tujuan sekolah yang disesuaikan dengan perkembangan pendidikan (2) pelaksanaan kompetensi manajerial kepala sekolah dalam kategori sesuai ditunjukkan dengan perolehan nilai rata-rata sebesar 107,97, artinya pelaksanaan kompetensi manajerial kepala sekolah termasuk dalam kategori sesuai. Hal ini menunjukkan bahwa kepala sekolah telah mampu melaksanakan apa yang telah direncanakannya. Selain itu, adanya sinkronisasi antara yang telah direncanakan dan dilaksanakan; dan (3) evaluasi kompetensi manajerial kepala sekolah dalam kategori sangat sesuai ditunjukkan dengan perolehan nilai rata-rata sebesar 34,03. Hal ini menunjukkan bahwa kepala sekolah telah berhasil dalam perencanaan dan pelaksanaan manajerialnya. Namun, ditemukan beberapa hal yang perlu diperbaiki lagi seperti kurang tersedianya sarana dan prasarana maupun guru yang memiliki kompetensi serta kemampuan lulusan yang masih belum bisa bersaing dengan sekolah lain. Kata Kunci : Evaluasi, Kompetensi Manajeria