Magdalény Rettigové 4, 116 39 Praha 1 tel.: +420 221 900 111 www.pedf.cuni.cz IČ 00216208 DIČ CZ00216208 Dle čl. 4 Opatření rektora č. 6/2010 o Zpřístupnění elektronické databáze závěrečných prací http://www.cuni.cz/UK-3470.html a čl. 1 Opatření děkana 17/2010 se z časového hlediska závěrečné práce dělí do tří skupin: a. "nové práce", tj. práce odevzdávané k obhajobě počínaje 29. 9. 2010, b. "starší práce", tj. práce odevzdané k obhajobě od 1. 1. 2006 do 28. 9. 2010, c. "práce před rokem 2006", tj. práce odevzdané k obhajobě před 1. 1. 2006. V tomto případě jde o "starší práci" odevzdanou k obhajobě od 1. 1. 2006 do 28. 9. 2010. Omlouváme se, ale dokument není k dispozici
Text si klade za cíl otevřít diskusi k tématu filosofie výchovy a vzdělávání člověka v současné pos...
Praca traktuje o problemie, jakim jest nauczanie o postmodernizmie na lekcjach języka polskiego. W r...
Postmodernios kultūros atstovai ugdymą supranta kaip tapatybės formavimo procesą, atliekamą pagal ta...
Obsahem a smyslem práce je povaha vychovatele v postmoderní situaci. Záměrem práce je sledovat povah...
Straipsnyje, pasitelkus konstruktyviosios kritikos metodą, bandoma įvertinti švietimo situaciją post...
Praca pt. ,,Tożsamość człowiek w ponowoczesnym świecie. Wyzwania dla edukacji’’ zawiera opis dotyczą...
Son yıllarda modernizmin eleştirisiyle adını sıkça duyduğumuz bir söylem dikkatleri üzerine çekmekt...
The situation of man in the beginning of 21st century is known as the postmodern. The concept of po...
W niniejszym artykule będę argumentował, iż ekologiczny program rozwoju zrównoważonego, promowany pr...
The situation of man in the beginning of 21st century is known as the postmodern. The concept of pos...
(in English): This Diploma work is examining the relation between contemporary social conceptions an...
Straipsnyje siekiama atsakyti į klausimq, kaip šiuolaikinė edukologija gali efektyviai užtikrinti pa...
Yapılandırmacılığın epistemolojik ve ontolojik görüşlerinin postmodernizmin görüşleri ile uyumlu olm...
The article analyses educational challenges of the contemporary world from the perspectives of postm...
Straipsnyje išryškinamos dėl postmodernybės iššūkių atsiradusios mokytojų rengimo problemos, kurios ...
Text si klade za cíl otevřít diskusi k tématu filosofie výchovy a vzdělávání člověka v současné pos...
Praca traktuje o problemie, jakim jest nauczanie o postmodernizmie na lekcjach języka polskiego. W r...
Postmodernios kultūros atstovai ugdymą supranta kaip tapatybės formavimo procesą, atliekamą pagal ta...
Obsahem a smyslem práce je povaha vychovatele v postmoderní situaci. Záměrem práce je sledovat povah...
Straipsnyje, pasitelkus konstruktyviosios kritikos metodą, bandoma įvertinti švietimo situaciją post...
Praca pt. ,,Tożsamość człowiek w ponowoczesnym świecie. Wyzwania dla edukacji’’ zawiera opis dotyczą...
Son yıllarda modernizmin eleştirisiyle adını sıkça duyduğumuz bir söylem dikkatleri üzerine çekmekt...
The situation of man in the beginning of 21st century is known as the postmodern. The concept of po...
W niniejszym artykule będę argumentował, iż ekologiczny program rozwoju zrównoważonego, promowany pr...
The situation of man in the beginning of 21st century is known as the postmodern. The concept of pos...
(in English): This Diploma work is examining the relation between contemporary social conceptions an...
Straipsnyje siekiama atsakyti į klausimq, kaip šiuolaikinė edukologija gali efektyviai užtikrinti pa...
Yapılandırmacılığın epistemolojik ve ontolojik görüşlerinin postmodernizmin görüşleri ile uyumlu olm...
The article analyses educational challenges of the contemporary world from the perspectives of postm...
Straipsnyje išryškinamos dėl postmodernybės iššūkių atsiradusios mokytojų rengimo problemos, kurios ...
Text si klade za cíl otevřít diskusi k tématu filosofie výchovy a vzdělávání člověka v současné pos...
Praca traktuje o problemie, jakim jest nauczanie o postmodernizmie na lekcjach języka polskiego. W r...
Postmodernios kultūros atstovai ugdymą supranta kaip tapatybės formavimo procesą, atliekamą pagal ta...