Der Verfasser ist fest davon überzeugt, daß eine gute Entwicklungspädagogik nötiger denn je ist, weil Entwicklungspolitik eben auch eine Bildungsaufgabe ist und ohne breite Verankerung in der Gesellschaft keine Zukunft haben kann. Die zu lösenden Weltprobleme verlangen gebieterisch, daß sie kein Aschenputtel in der Gesamtpolitik bleibt, sondern - verstanden als Lernprozeß und solidarisches Handeln - zu einem Projekt der Zukunftssicherung aufgewertet wird. Auch die Vermittlung dieser Einsicht ist eine Aufgabe der Bildungsarbeit. (DIPF/Orig.
Bei diesen Globalgefährdungen von heute geht es um mehr als um das Teilen und Verteilen. Die Frage n...
Brot für die Welt, das auf Entwicklungshilfe ausgerichtete Hilfswerk des Diakonischen Werks der EKD,...
Wenn wir an die Förderung des (wissenschaftlichen) Nachwuchses denken, haben wir im allgemeinen die ...
Die Umweltbildung steht vor großen Veränderungen - ausgelöst durch eine breite Debatte um das neue L...
"Bildung zur nachhaltigen Entwicklung" ist kein eigenes Fach, sondern ein Unterrichtsprinzip, gegrün...
Das starke Anwachsen des informellen Sektors fällt direkt mit der Politik der Deregulierung und der ...
Die Entwicklungszusammenarbeit (EZ) kommt zurecht immer mal wieder auf den Prüfstand und teilweise z...
Die Umweltbildung ist hervorgegangen aus Naturschutz und Umweltschutzunterricht und der sich daran a...
Der Artikel zeichnet die Entwicklung der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit in der Schweiz nach ...
In dieser Abhandlung wendet sich der Autor dem Gespräch zwischen Pädagogik und Rechtsphilosophie zu....
Die aktuelle Situation der Erwachsenenbildung wird als ein Zustand der Erosion beschrieben, der ganz...
In den letzten Jahren ist die ökologische Herausforderung oft genug beschrieben worden, gerade auch ...
Im Rahmen des Forschungsprojektes der Deutschen Forschungsgemeinschaft zur Geschichte der entwicklun...
Der informelle Sektor ist auch in Indien vor allem eines: informell. Nach definitorischen Annäherung...
Mit dem Orientierungsrahmen "Bildung für eine nachhaltige Entwicklung ", der von der Bund-Länder-Kom...
Bei diesen Globalgefährdungen von heute geht es um mehr als um das Teilen und Verteilen. Die Frage n...
Brot für die Welt, das auf Entwicklungshilfe ausgerichtete Hilfswerk des Diakonischen Werks der EKD,...
Wenn wir an die Förderung des (wissenschaftlichen) Nachwuchses denken, haben wir im allgemeinen die ...
Die Umweltbildung steht vor großen Veränderungen - ausgelöst durch eine breite Debatte um das neue L...
"Bildung zur nachhaltigen Entwicklung" ist kein eigenes Fach, sondern ein Unterrichtsprinzip, gegrün...
Das starke Anwachsen des informellen Sektors fällt direkt mit der Politik der Deregulierung und der ...
Die Entwicklungszusammenarbeit (EZ) kommt zurecht immer mal wieder auf den Prüfstand und teilweise z...
Die Umweltbildung ist hervorgegangen aus Naturschutz und Umweltschutzunterricht und der sich daran a...
Der Artikel zeichnet die Entwicklung der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit in der Schweiz nach ...
In dieser Abhandlung wendet sich der Autor dem Gespräch zwischen Pädagogik und Rechtsphilosophie zu....
Die aktuelle Situation der Erwachsenenbildung wird als ein Zustand der Erosion beschrieben, der ganz...
In den letzten Jahren ist die ökologische Herausforderung oft genug beschrieben worden, gerade auch ...
Im Rahmen des Forschungsprojektes der Deutschen Forschungsgemeinschaft zur Geschichte der entwicklun...
Der informelle Sektor ist auch in Indien vor allem eines: informell. Nach definitorischen Annäherung...
Mit dem Orientierungsrahmen "Bildung für eine nachhaltige Entwicklung ", der von der Bund-Länder-Kom...
Bei diesen Globalgefährdungen von heute geht es um mehr als um das Teilen und Verteilen. Die Frage n...
Brot für die Welt, das auf Entwicklungshilfe ausgerichtete Hilfswerk des Diakonischen Werks der EKD,...
Wenn wir an die Förderung des (wissenschaftlichen) Nachwuchses denken, haben wir im allgemeinen die ...