Kognitive Leistungen und musikalische Begabung. Kann der Spracherwerb von den musikalischen Fertigkeiten profitieren?

Der vorliegende Artikel befasst sich mit dem potenziell positiven Transfer der musikalischen Fertigkeiten und Ausbildung auf die allgemeinen kognitiven Fähigkeiten, in dem auf die wichtigsten psychologischen und neurowissenschaftlichen Studien der letzten Jahrzehnte eingegangen wird. Im Lichte der Fremdsprachenaneignung widmet der Autor einen großen Teil des Beitrages der positiven Korrelation zwischen den sprachlichen und musikalischen Wahrnehmungsprozessen und Leistungen, womit er das Potenzial der musikalischen Ausbildung im allgemeinen Bildungskonzept aufzeigt.This study deals with potentially positive associations between the music aptitude and training and the general cognitive ability, focusing on the important psychological and neuroscientific studies of the past two decades. With regard to second language acquisition, the author dedicates a significant section of the article to the positive association between language and music reception and performance, pointing out the potential of music training within the general concept of education