Verfahren der Texterschließung und Interpretation gezeigt an der Geschichte von Michael Ende Das Haus an der Peripherie.

Dieser Artikel will anhand der Geschichte von Michael Ende Das Haus an der Peripherie einige Konzepte zum sowohl rezeptionsorientierten als auch handlungs- und projektorientierten Literaturunterricht veranschaulichen. Im ersten Teil werden dabei allgemeine theoretische Überlegungen zu den einzelnen Verfahren einer Texterschließung und Interpretation dargelegt, während der zweite Teil über konkrete, am Text verankerte Methoden referiert.This article would like to present a concept for a project-oriented, hands-on learning literature class. The first part examines the general procedures and possibilities related to this approach, whereas the second part shows precise practical methods in reference to Michael Ende's short story Das Haus an der Peripherie