Hubungan Optimisme dan Dukungan Sosial dengan Flow Akademik

Individu yang mengalami flow akan merasakan kenikmatan, kesenangan dan kegembiraan dalam aktivitas yang dilakukannya. Dalam dunia akademik kondisi flow diperlukan agar siswa mudah memahami materi, menerima penjelasan, menyerap dan mengolah infomasi, berfikir jernih, kreatif serta inovatif. Kajian flow akademik pada penelitian ini dikorelasikan bersama dengan optimisme dan dukungan sosial yang bertujuan untuk melihat sejauh mana seorang siswa mempunyai optimisme beserta mendapatkan dukungan sosial akan menciptakan kondisi flow dalam dirinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara optimisme dan dukungan sosial dengan flow akademik. Metode penelitian menggunakan survei dengan pengambilan data menggunakan kuesioner. Jumlah partisipan penelitian sebanyak 240 siswa sekolah menengah kejuruan. Pengambilan data menggunakan teknik non random sampling sedangkan analisis data menggunakan uji statistik regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan antara optimisme dan dukungan sosial dengan flow akademik dengan nilai R=0,410, F=23,913 dan p