Implementasi Kepemimpinan Visioner Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MTs NU Matholi’ul Huda Kedungsari Gebog Kudus Tahun Pelajaran 2019/2020

Skripsi ini dibuat dengan tujuan untuk mengetahui : (1) Kepemimpinan Visioner Kepala Madrasah di MTs NU Matholi’ul Huda Kedungsari Gebog Kudus Tahun Pelajaran 2019/2020. (2) Implementasi Kepemimpinan Visioner Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTs NU Matholi’ul Huda Kedungsari Gebog Kudus Tahun Pelajaran 2019/2020. (3) Hasil Implementasi Kepemimpinan Visioner Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTs NU Matholi’ul Huda Kedungsari Gebog Kudus Tahun Pelajaran 2019/2020. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research) dengan teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu melalui observasi lapangan dan wawancara semi terstruktur dengan sumber data yaitu kepala madrasah dan guru serta dokumentasi terhadap lokus penelitian di MTs NU Matholi’ul Huda Kedungsari Gebog Kudus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Kepemimpinan visioner kepala MTs NU Matholi’ul Huda Kedungsari Gebog Kudus ditandai dengan karakteristik yang dimiliki kepala madrasah yang future oriented dan adaptif terhadap perubahan dan memiliki semangat dalam mewujudkan visi misi madrasah. (2) Implementasi Kepemimpinan visioner kepala madrasah di MTs NU Matholi’ul Huda Kedungsari Gebog Kudus direalisasikan melalui peran visioner yang dimiliki oleh kepala madrasah yaitu sebagai penentu arah, motivator, supervisor, agen perubahan dan evaluator. (3) Hasil Implementasi Kepemimpinan visioner kepala madrasah di MTs NU Matholi’ul Huda Kedungsari Gebog Kudus dalam meningkatkan mutu pendidikan ditandai dengan meningkatnya prestasi peserta didik baik prestasi akademik maupun prestasi nonakademik