Add to ORKGVan kinderopvangorganisaties wordt steeds meer verwacht dat ze bijdragen aan de totale ontwikkeling van jonge kinderen. Leidinggevenden spelen een cruciale rol om de organisatie zo in te richten dat kinderen en pedagogisch medewerkers zich optimaal kunnen ontwikkelen. Associate lector Loes van Wessum beschrijft op welke wijze leidinggevenden dat kunnen doen
Dit onderzoek heeft betrekking op het handelen van de kinderfysiotherapeut in de kinderrevalidatie v...
Rede, uitgesproken bij de aanvaarding van het ambt van hoogleraar Kinderopvang en educatieve voorzie...
Deze lezing gaat over drie vragen. 1) wat hebben we geleerd van twintig jaren bredeschoolontwikkelin...
Onze maatschappij stelt hoge eisen aan leraren. Kinderen moeten hun talenten kunnen ontwikkelen en g...
De Nederlandse kinderopvang is een belangrijk opvoedmilieu voor vele kinderen in de voorschoolse per...
In verkorte vorm uitgesproken als rede bij de aanvaarding van het ambt van lector Integrale Aanpak K...
In zijn oratie als bijzonder hoogleraar kinderopvang aan de Universiteit van Amsterdam (UvA) betoogd...
Opgroeien doe je maar één keer is geschreven als praktische handleiding voor iedereen die wil starte...
Doel: In de masterthesis is onderzoek gedaan in welke mate er verband is tussen competentiebeleving ...
Een groeiend aantal organisaties beschrijft seksuele opvoeding in haar Pedagogisch Beleidsplan. Hier...
Hoe kunnen leidinggevenden van voorscholen werken aan een voorschool waarin professionals elke dag e...
Samen werken voor jonge kinderen.De pedagogische professional van de toekomst. In deze presentatie s...
Nederland kent inmiddels zo’n veertig jaar ouderparticipatiecrèches (opc’s). Dit is een vorm van kin...
In deze bijdrage wordt antwoord gegeven op de vraag aan welke uitgangspunten en ijkpunten een sterke...
In dit hoofdstuk wordt een aantal aspecten belicht dat met het oog op het pedagogisch en educatief b...
Dit onderzoek heeft betrekking op het handelen van de kinderfysiotherapeut in de kinderrevalidatie v...
Rede, uitgesproken bij de aanvaarding van het ambt van hoogleraar Kinderopvang en educatieve voorzie...
Deze lezing gaat over drie vragen. 1) wat hebben we geleerd van twintig jaren bredeschoolontwikkelin...
Onze maatschappij stelt hoge eisen aan leraren. Kinderen moeten hun talenten kunnen ontwikkelen en g...
De Nederlandse kinderopvang is een belangrijk opvoedmilieu voor vele kinderen in de voorschoolse per...
In verkorte vorm uitgesproken als rede bij de aanvaarding van het ambt van lector Integrale Aanpak K...
In zijn oratie als bijzonder hoogleraar kinderopvang aan de Universiteit van Amsterdam (UvA) betoogd...
Opgroeien doe je maar één keer is geschreven als praktische handleiding voor iedereen die wil starte...
Doel: In de masterthesis is onderzoek gedaan in welke mate er verband is tussen competentiebeleving ...
Een groeiend aantal organisaties beschrijft seksuele opvoeding in haar Pedagogisch Beleidsplan. Hier...
Hoe kunnen leidinggevenden van voorscholen werken aan een voorschool waarin professionals elke dag e...
Samen werken voor jonge kinderen.De pedagogische professional van de toekomst. In deze presentatie s...
Nederland kent inmiddels zo’n veertig jaar ouderparticipatiecrèches (opc’s). Dit is een vorm van kin...
In deze bijdrage wordt antwoord gegeven op de vraag aan welke uitgangspunten en ijkpunten een sterke...
In dit hoofdstuk wordt een aantal aspecten belicht dat met het oog op het pedagogisch en educatief b...
Dit onderzoek heeft betrekking op het handelen van de kinderfysiotherapeut in de kinderrevalidatie v...
Rede, uitgesproken bij de aanvaarding van het ambt van hoogleraar Kinderopvang en educatieve voorzie...
Deze lezing gaat over drie vragen. 1) wat hebben we geleerd van twintig jaren bredeschoolontwikkelin...