Add to ORKGIn dit hoofdstuk wordt beschreven hoe schoolleiders aan gespreid leiderschap in hun school kunnen werken en daarmee de professionele ontwikkeling van leraren en de onderwijskwaliteit kunnen bevorderen
Voortgangsgesprekken zijn individuele gesprekken die de leraar gedurende het schooljaar voert met ou...
In dit hoofdstuk beschrijven we hoe onderzoekvaardigheid van studenten in het hoger onderwijs kan wo...
De laatste jaren is de invloed van de schoolleider indirecter geworden, maar zeker niet minder belan...
Steeds meer schoolleiders en leraren vragen zich af: hoe breng ik gespreid leiderschap in de praktij...
Leiderschap is essentieel voor de kwaliteit van het onderwijs. Dat geldt niet alleen voor schoolleid...
Schoolleiders ervaren vaak een leiderschapsdilemma bij het leidinggeven aan veranderingen in de scho...
De kerntaak van leraren is om bij te dragen aan het leren van leerlingen. Daarnaast wordt er steeds ...
Hoe kunnen leidinggevenden van voorscholen werken aan een voorschool waarin professionals elke dag e...
In oktober kwam deel 2 van het Alternatief met als subtitel ‘De ladder naar autonomie’. In dit boek ...
In dit artikel staat de rol van de schoolleider bij het al dan niet spreiden van leiderschap in de s...
Naar aanleiding van zijn proefschrift gaat Marco Snoek in dit artikel voor Profiel, het vakblad voor...
Schoolleiders staan voor de uitdaging om in hun school een professionele leercultuur te creëren, and...
'Gedeeld leiderschap' em 'leiderschap van leraren' zijn twee begrippen die steeds vaker terugkomen i...
Schoolleiders spelen een sleutelrol als het gaat om het borgen en ontwikkelen van de kwaliteit van o...
Arnoud Evers is universitair hoofddocent bij het Welten-instituut van de Open Universiteit. Samen me...
Voortgangsgesprekken zijn individuele gesprekken die de leraar gedurende het schooljaar voert met ou...
In dit hoofdstuk beschrijven we hoe onderzoekvaardigheid van studenten in het hoger onderwijs kan wo...
De laatste jaren is de invloed van de schoolleider indirecter geworden, maar zeker niet minder belan...
Steeds meer schoolleiders en leraren vragen zich af: hoe breng ik gespreid leiderschap in de praktij...
Leiderschap is essentieel voor de kwaliteit van het onderwijs. Dat geldt niet alleen voor schoolleid...
Schoolleiders ervaren vaak een leiderschapsdilemma bij het leidinggeven aan veranderingen in de scho...
De kerntaak van leraren is om bij te dragen aan het leren van leerlingen. Daarnaast wordt er steeds ...
Hoe kunnen leidinggevenden van voorscholen werken aan een voorschool waarin professionals elke dag e...
In oktober kwam deel 2 van het Alternatief met als subtitel ‘De ladder naar autonomie’. In dit boek ...
In dit artikel staat de rol van de schoolleider bij het al dan niet spreiden van leiderschap in de s...
Naar aanleiding van zijn proefschrift gaat Marco Snoek in dit artikel voor Profiel, het vakblad voor...
Schoolleiders staan voor de uitdaging om in hun school een professionele leercultuur te creëren, and...
'Gedeeld leiderschap' em 'leiderschap van leraren' zijn twee begrippen die steeds vaker terugkomen i...
Schoolleiders spelen een sleutelrol als het gaat om het borgen en ontwikkelen van de kwaliteit van o...
Arnoud Evers is universitair hoofddocent bij het Welten-instituut van de Open Universiteit. Samen me...
Voortgangsgesprekken zijn individuele gesprekken die de leraar gedurende het schooljaar voert met ou...
In dit hoofdstuk beschrijven we hoe onderzoekvaardigheid van studenten in het hoger onderwijs kan wo...
De laatste jaren is de invloed van de schoolleider indirecter geworden, maar zeker niet minder belan...