Peerreview is een leeractiviteit waarbij studenten elkaar feedback geven. Uit onderzoek blijkt dat peerreview een leerproces effectief kan ondersteunen, maar alleen als het goed wordt georganiseerd. De onderzoekslijn Teaching, Learning & Technology doet daarom onderzoek naar de effectieve inzet van peerreview in leerprocessen. In deze factsheet gaan we in op het organiseren van peerreview. Dit wordt ook wel scripting van peerreview genoemd. Ons onderzoek heeft een script met zeven stappen opgeleverd. In deze factsheet worden de stappen beschreven. Daarbij wordt per stap aangeven wie wat doet op welke manier, en waar dat plaatsvindt
Sedert enige jaren bestaat in Nederland de praktijk van het openbaar maken van resultaten van schole...
Dit artikel beschrijft een actieonderzoek waarin onderzocht is of gerichte feedbacktraining en –bege...
Gezien het belang van sociaal leren en de onderzoekende houding voor de professionele ontwikkeling v...
Peerreview is een leeractiviteit waarbij studenten elkaar feedback geven. In het hoger onderwijs wor...
In dit onderzoek is aan leerlingen uit havo 4 geleerd hoe en op welke tekstuele aspecten zij (peer)f...
Professionele ontwikkeling van leraren staat sinds een aantal jaar flink in de belangstelling. Belei...
Bij peer review geven studenten elkaar feedback op elkaars werkstukken. Er bestaan verschillende sys...
Van onderzoekers mag worden verwacht dat zij hun experimenten zorgvuldig ontwerpen, uitvoeren volgen...
Voor succesvolle onderwijsverbeteringen is het van belang dat lerarenopleiders zich professioneel on...
Dit boekje beschrijft een methode voor het reviewen van praktijkgericht onderzoek. Reviewen is kriti...
De kracht van Peer Assisted Learning in het hoger onderwijs werd reeds vaak aangetoond. Vanuit pedag...
Gezien het belang van sociaal leren en de onderzoekende houding voor de professionele ontwikkeling v...
Op het terrein van de objectieve evaluatie van de leesbaarheid en de verstaanbaarheid werd door het ...
Kwaliteitskader voor de Vereniging Hogescholen en NVAO t.b.v. van het beoordelen en (peer) reviewen ...
De Hanzehogeschool Groningen heeft belangstelling voor een methodiek voor het bepalen van demate van...
Sedert enige jaren bestaat in Nederland de praktijk van het openbaar maken van resultaten van schole...
Dit artikel beschrijft een actieonderzoek waarin onderzocht is of gerichte feedbacktraining en –bege...
Gezien het belang van sociaal leren en de onderzoekende houding voor de professionele ontwikkeling v...
Peerreview is een leeractiviteit waarbij studenten elkaar feedback geven. In het hoger onderwijs wor...
In dit onderzoek is aan leerlingen uit havo 4 geleerd hoe en op welke tekstuele aspecten zij (peer)f...
Professionele ontwikkeling van leraren staat sinds een aantal jaar flink in de belangstelling. Belei...
Bij peer review geven studenten elkaar feedback op elkaars werkstukken. Er bestaan verschillende sys...
Van onderzoekers mag worden verwacht dat zij hun experimenten zorgvuldig ontwerpen, uitvoeren volgen...
Voor succesvolle onderwijsverbeteringen is het van belang dat lerarenopleiders zich professioneel on...
Dit boekje beschrijft een methode voor het reviewen van praktijkgericht onderzoek. Reviewen is kriti...
De kracht van Peer Assisted Learning in het hoger onderwijs werd reeds vaak aangetoond. Vanuit pedag...
Gezien het belang van sociaal leren en de onderzoekende houding voor de professionele ontwikkeling v...
Op het terrein van de objectieve evaluatie van de leesbaarheid en de verstaanbaarheid werd door het ...
Kwaliteitskader voor de Vereniging Hogescholen en NVAO t.b.v. van het beoordelen en (peer) reviewen ...
De Hanzehogeschool Groningen heeft belangstelling voor een methodiek voor het bepalen van demate van...
Sedert enige jaren bestaat in Nederland de praktijk van het openbaar maken van resultaten van schole...
Dit artikel beschrijft een actieonderzoek waarin onderzocht is of gerichte feedbacktraining en –bege...
Gezien het belang van sociaal leren en de onderzoekende houding voor de professionele ontwikkeling v...