Bevorderen van zelfregulatie in de mens- en maatschappijvakken: Resultaten van een praktijkgericht onderzoek

De onderzoeksvraag van dit praktijkgericht onderzoek, gefinancierd door het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO), is geformuleerd binnen een werkplaats waarin docenten op hun eigen school onderzoek doen naar het bevorden van zelfregulatie. De centrale onderzoeksvraag luidt: Hoe kunnen docenten in de M&M-vakken het zelfsturend vermogen van leerlingen bij het toepassen van M&M-vaardigheden bevorderen