We zijn enthousiast over de doelen van het voorstel, met name om scholieren op te leiden tot kritische cijferconsumenten. We snijden wel wat kritische punten aan: Hoe kans in het basisonderwijs het best hun plek krijgen met een vaste set voorbeelden (het alledaagse ‘kans op regen’ is lastiger dan het lijkt). Dat p-waarde significantietoetsen vraagt om extra voorzichtigheid. En hoe ook zonder de statistische cyclus plat te slaan tot vuistregels er prachtig materiaal voorhanden is
Leraren vervullen steeds vaker de rol van curriculumontwikkelaar. Ze verrijken methodes of passen de...
In deze bijdrage wil ik, mede ter nadere inleiding van deze bundel, trachten de plaats te markeren v...
Veel middelbare scholieren vinden de teksten in hun schoolboeken saai en moeilijk. Ook de feiten spr...
We zijn enthousiast over de doelen van het voorstel, met name om scholieren op te leiden tot kritisc...
Jongeren komen via verschillende media in contact met traditionele en digitale reclamevormen, maar t...
In dit artikel worden, aan de hand van twee Nederlandse VVE-programma's (Opstap Opnieuw en Piramide)...
De auteurs stellen dat het niet meevalt om uit de paar pagina’s die het ontwikkelteam Nederlands van...
De Tweede Kamer bespreekt op 5 maart de voorstellen van Curriculum.nu. Doorstaan ze de proeve van be...
De hervorming van het Vlaamse secundair onderwijs biedt kansen om de samenwerking tussen scholen en ...
Van echt competentiegericht leren is op veel vmbo-scholen nog geen sprake. Dat is wel het geval op d...
Binnen de verschillende faculteiten van de Hogeschool van Amsterdam zijn excellentietrajecten ontwik...
Dit document bevat een voorstel voor een nieuw curriculum voor de bachelor Kunstmatige Intelligentie...
Binnen de verschillende faculteiten van de Hogeschool van Amsterdam zijn excellentietrajecten ontwik...
Onderwijsprogramma's die zich richten op peuters en kleuters, zoals vroeg- en voorschoolse educatie,...
In 2018 gaat een ontwikkelteam in het kader van Curriculum.nu aan de slag met de herziening van het ...
Leraren vervullen steeds vaker de rol van curriculumontwikkelaar. Ze verrijken methodes of passen de...
In deze bijdrage wil ik, mede ter nadere inleiding van deze bundel, trachten de plaats te markeren v...
Veel middelbare scholieren vinden de teksten in hun schoolboeken saai en moeilijk. Ook de feiten spr...
We zijn enthousiast over de doelen van het voorstel, met name om scholieren op te leiden tot kritisc...
Jongeren komen via verschillende media in contact met traditionele en digitale reclamevormen, maar t...
In dit artikel worden, aan de hand van twee Nederlandse VVE-programma's (Opstap Opnieuw en Piramide)...
De auteurs stellen dat het niet meevalt om uit de paar pagina’s die het ontwikkelteam Nederlands van...
De Tweede Kamer bespreekt op 5 maart de voorstellen van Curriculum.nu. Doorstaan ze de proeve van be...
De hervorming van het Vlaamse secundair onderwijs biedt kansen om de samenwerking tussen scholen en ...
Van echt competentiegericht leren is op veel vmbo-scholen nog geen sprake. Dat is wel het geval op d...
Binnen de verschillende faculteiten van de Hogeschool van Amsterdam zijn excellentietrajecten ontwik...
Dit document bevat een voorstel voor een nieuw curriculum voor de bachelor Kunstmatige Intelligentie...
Binnen de verschillende faculteiten van de Hogeschool van Amsterdam zijn excellentietrajecten ontwik...
Onderwijsprogramma's die zich richten op peuters en kleuters, zoals vroeg- en voorschoolse educatie,...
In 2018 gaat een ontwikkelteam in het kader van Curriculum.nu aan de slag met de herziening van het ...
Leraren vervullen steeds vaker de rol van curriculumontwikkelaar. Ze verrijken methodes of passen de...
In deze bijdrage wil ik, mede ter nadere inleiding van deze bundel, trachten de plaats te markeren v...
Veel middelbare scholieren vinden de teksten in hun schoolboeken saai en moeilijk. Ook de feiten spr...