Relat?rio de est?gio desenvolvido no Futebol Clube de Marinhas

Relat?rio de est?gio apresentado para obten??o do grau de Mestre em Treino Desportivo, na Escola Superior de Desporto e Lazer do Instituto Polit?cnico de Viana do Castelo.O Futebol constitui um fen?meno desportivo de elevada complexidade, pois contempla m?ltiplos fatores que precisam de convergir harmoniosamente para que os objetivos pretendidos despontem (Pereira, 2018). No contexto infantojuvenil, o processo de ensino-aprendizagem do Futebol deve basear-se em metodologias que se adequem ?s caracter?sticas individuais do atleta e do grupo, possibilitando assim ao jovem futebol?stica uma aprendizagem equilibrada e s?lida (Cabral et al., 2020). O presente documento reporta-se ao est?gio profissionalizante desenvolvido durante a ?poca 2019/2020 na institui??o Futebol Clube de Marinhas, onde desempenhei, simultaneamente, as fun??es de Coordenador T?cnico de toda a forma??o do clube, bem como de Treinador Principal da sua equipa de Sub19 que competiu no campeonato nacional da categoria. O processo de trabalho, fundamentado em revis?o bibliogr?fica e na aplica??o de uma entrevista semiestruturada ao coordenador t?cnico do FC Pa?os de Ferreira, permitiu interpretar e compreender conceitos fundamentais como o de Modelo de Jogo, o Exerc?cio como promotor da Especificidade, Planeamento e Periodiza??o do treino desportivo e tudo o que gravita em torno do Futebol de Forma??o onde o papel do Treinador e do Coordenador T?cnico assumem capital import?ncia na constru??o e consolida??o de todo o processo. Em suma, este est?gio revelou-se um momento revestido de enorme riqueza pois usufru? da possibilidade de experimentar, avaliar, refletir e reformular ideias e comportamentos na prossecu??o das minhas responsabilidades. Esta viv?ncia capacita-me para futuramente desempenhar fun??es similares com mais conhecimento e compet?ncia.Football is a highly complex sporting phenomenon, as it contemplates multiple factors that need to converge harmoniously in order for the intended goals to emerge. In the context of children and adolescents, the teaching-learning process of football must be based on methodologies that suit the individual characteristics of the athlete and the group, thus enabling young football players to have a balanced and solid learning. This document refers to the professional internship developed during the 2019/2020 season at the Futebol Clube de Marinhas institution, where I simultaneously played the role of Technical Coordinator of the entire formation of the club as well as the Head Coach of his U19 team that competed in the national championship of the category. The work process, based on a bibliographic review and the application of a semi-structured interview to the technical coordinator of FC Pa?os de Ferreira, allowed to interpret and understand fundamental concepts such as the Game Model, Exercise as a promoter of Training Specificity, Planning and Periodization sports and everything that gravitates around Training Football where the role of the Coach and the Technical Coordinator is of paramount importance in the construction and consolidation of the entire process. In short, this internship proved to be an extremely rich moment, as I enjoyed the possibility of experimenting, evaluating, reflecting and reformulating ideas and behaviors in the pursuit of my responsibilities. This experience enables me to perform similar functions in the future with more knowledge and competence