El documento pretende evidenciar y analizar las contradicciones y vacíos de las dos versiones del proyecto de reforma a La Ley 30 de 1992 que regula el funcionamiento de las instituciones de Educación Superior, ya que privilegia el control del Estado sobre la autonomía universitaria./Abstract. The present document intends to evince and analyze the contradictions and vacuums of the two versions of the Law 30 / 1992 reform project that regulates the Higher Level education institutions, since it benefits the State control over the university autonomy
En este documento se pretende abordar, de manera reflexiva, aspectos enunciados en un número anterio...
Texto contraparte del publicado por el MEN como "El ABC de la reforma…", donde el autor contradice m...
En 2011, el gobierno colombiano plantea la reforma a laLey 30 de Educación Superior, lo cual produjo...
El presente documento pretende evidenciar y analizar las contradicciones y vacíos de las dos version...
En el texto se hace una lectura entre líneas del texto de la propuesta de reforma a la Ley 30, e ind...
Crítica argumentativa al proyecto de reforma, acentuando las falsas premisas que defendía el gobiern...
El texto es una crítica al documento de ACIET (Asociación Colombiana de Instituciones de Educación S...
El texto realiza un análisis sobre cómo son trascendentales los temas que debe abordar una reforma a...
El artículo se centra en la propuesta de reforma de la educación superior del gobierno del president...
Considerar los aspectos relevantes de la ley 30 de 1992 y las refor-mas de que ha sido objeto, ameri...
El artículo se centra en la propuesta de reforma de la educación superior del gobierno del president...
El texto según las autoras realiza un relato de todo el proceso que viene llevando a cabo la univers...
Analiza la propuesta de reforma a la Ley 30, presentada por el MEN, y a partir de un detallado recue...
La constitución política de Colombia garantiza la autonomía universitaria, y otorga plenas facultade...
Con la promulgación de la Ley 30 de 1992, la educación superior en Colombia pareció encaminarse haci...
En este documento se pretende abordar, de manera reflexiva, aspectos enunciados en un número anterio...
Texto contraparte del publicado por el MEN como "El ABC de la reforma…", donde el autor contradice m...
En 2011, el gobierno colombiano plantea la reforma a laLey 30 de Educación Superior, lo cual produjo...
El presente documento pretende evidenciar y analizar las contradicciones y vacíos de las dos version...
En el texto se hace una lectura entre líneas del texto de la propuesta de reforma a la Ley 30, e ind...
Crítica argumentativa al proyecto de reforma, acentuando las falsas premisas que defendía el gobiern...
El texto es una crítica al documento de ACIET (Asociación Colombiana de Instituciones de Educación S...
El texto realiza un análisis sobre cómo son trascendentales los temas que debe abordar una reforma a...
El artículo se centra en la propuesta de reforma de la educación superior del gobierno del president...
Considerar los aspectos relevantes de la ley 30 de 1992 y las refor-mas de que ha sido objeto, ameri...
El artículo se centra en la propuesta de reforma de la educación superior del gobierno del president...
El texto según las autoras realiza un relato de todo el proceso que viene llevando a cabo la univers...
Analiza la propuesta de reforma a la Ley 30, presentada por el MEN, y a partir de un detallado recue...
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