Add to ORKGLas preguntas que busca resolver el texto son ¿En qué consiste la reforma a la ley 30? ¿Qué problemas soluciona y cómo? ¿Cuáles son sus referentes? ¿Cuáles son las razones de fondo que tiene el gobierno para plantear la propuesta? ¿Cuáles son sus conceptos fundamentales? ¿Cuál será el nuevo rol del profesor universitario público? ¿Cuál es el modelo de universidad pública que se infiere? ¿De qué investigación se habla y para cuál desarrollo? ¿Qué se deja de decir? ¿Qué es lo que verdaderamente está en juego? ¿Cuál es entonces nuestra propuesta
En este documento se pretende abordar, de manera reflexiva, aspectos enunciados en un número anterio...
El texto centra la atención en el financiamiento de la educación superior propuesto en la reforma a ...
Colombia: Sí Se Necesita una Reforma a la Ley de Educación SuperiorEn un lapso de seis años, el gobi...
En general, el texto es un análisis sobre las implicaciones que tenia el proyecto de reforma en las ...
Analiza la propuesta de reforma a la Ley 30, presentada por el MEN, y a partir de un detallado recue...
Aborda el tema de la calidad en la educación superior según lo propuesto por la reforma a la Ley 30 ...
El texto es una crítica al documento de ACIET (Asociación Colombiana de Instituciones de Educación S...
En el texto se hace una lectura entre líneas del texto de la propuesta de reforma a la Ley 30, e ind...
Considerar los aspectos relevantes de la ley 30 de 1992 y las refor-mas de que ha sido objeto, ameri...
Texto contraparte del publicado por el MEN como "El ABC de la reforma…", donde el autor contradice m...
Crítica argumentativa al proyecto de reforma, acentuando las falsas premisas que defendía el gobiern...
El texto según las autoras realiza un relato de todo el proceso que viene llevando a cabo la univers...
El texto realiza un análisis sobre cómo son trascendentales los temas que debe abordar una reforma a...
La presión estudiantil logró que el Gobierno retirara, en principio, el proyecto de reforma radicado...
Con la promulgación de la Ley 30 de 1992, la educación superior en Colombia pareció encaminarse haci...
En este documento se pretende abordar, de manera reflexiva, aspectos enunciados en un número anterio...
El texto centra la atención en el financiamiento de la educación superior propuesto en la reforma a ...
Colombia: Sí Se Necesita una Reforma a la Ley de Educación SuperiorEn un lapso de seis años, el gobi...
En general, el texto es un análisis sobre las implicaciones que tenia el proyecto de reforma en las ...
Analiza la propuesta de reforma a la Ley 30, presentada por el MEN, y a partir de un detallado recue...
Aborda el tema de la calidad en la educación superior según lo propuesto por la reforma a la Ley 30 ...
El texto es una crítica al documento de ACIET (Asociación Colombiana de Instituciones de Educación S...
En el texto se hace una lectura entre líneas del texto de la propuesta de reforma a la Ley 30, e ind...
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Texto contraparte del publicado por el MEN como "El ABC de la reforma…", donde el autor contradice m...
Crítica argumentativa al proyecto de reforma, acentuando las falsas premisas que defendía el gobiern...
El texto según las autoras realiza un relato de todo el proceso que viene llevando a cabo la univers...
El texto realiza un análisis sobre cómo son trascendentales los temas que debe abordar una reforma a...
La presión estudiantil logró que el Gobierno retirara, en principio, el proyecto de reforma radicado...
Con la promulgación de la Ley 30 de 1992, la educación superior en Colombia pareció encaminarse haci...
En este documento se pretende abordar, de manera reflexiva, aspectos enunciados en un número anterio...
El texto centra la atención en el financiamiento de la educación superior propuesto en la reforma a ...
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