Si preguntamos a un alumno de Bachillerato cual es la asignatura que le parece mas difícil, es muy probable que su respuesta sea "las Matemáticas, sin dudarlo". Intentemos hallar una explicación a esta respuesta, fiel reflejo del sentimiento común a un buen número de alumnos. Dejando para posteriores artículos otros aspectos relacionados con la enseñanza de las Matemáticas, nos limitaremos en el presente a indicar las principales dificultades que se encuentran en ella, y que no siempre son superada
Casi todos los aspectos de la educación universitaria en los Estados Unidos están siendo examinados ...
El siguiente es el bosquejo de una conferencia dictada hace algún tiempo por el autor en una sesión ...
La educación matemática en los últimos tiempos, requiere de un proceso estratégico en busca de nueva...
Si preguntamos a un alumno de Bachillerato cual es la asignatura que le parece mas difícil, es muy p...
A través de este proyecto multidisciplinar se trata de concienciar a los alumnos de la importancia d...
Asistimos desde hace treinta anos a un extraordinario desarrollo de la matemática. Las causas de est...
En nuestro tiempo es un lugar común, casi una perogrullada, constatar que las matemáticas ya no se e...
En este artículo se pretende mostrar el papel de las matemáticas ante el milenio, su mundo, sus tend...
Como se puede suponer, el título de esta conferencia es muy, muy ambicioso. También, como Uds. puede...
Los textos de matemáticas recreativas (o la inclusión de estas en los cursos ordinarios) son tónico...
La desvinculación entre estudiantes de la Facultad de Química (FQ) ocurre fundamentalmente durante e...
Este libro es el resultado de más de veinte años de enseñar cursos avan- zados de Matemáticas para a...
La historia de las matemáticas puede ser una herramienta con muy distintos fines y usos en el aula ...
La asignatura de matemáticas ha sido tradicionalmente una de las materias más complicadas para los ...
La enseñanza de las matemáticas es una componente esencial de cualquier sistema educativo; no sólo p...
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