Con este trabajo se pretende hacer una reflexión crítica sobre el papel de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación Superior en Colombia. Este análisis incluye entre otros: Perspectivas de uso de las TIC, sus implicaciones en el proceso de enseñanza – aprendizaje y los retos que deben asumir las personas encargadas de tomar las decisiones en torno a estas al interior de las universidades. Se plantean algunos puntos de vista a cerca del discurso educativo en torno al cual giran las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Se discuten algunas ideas básicas sobre las TIC, incluyendo la virtualización y sus posibles perspectivas de aplicación en el ámbito educativo
La Educación Abierta y a Distancia, por su gran capacidad de innovación y gracias a sus apropiacione...
TablasLa sociedad colombiana de hoy se plantea la importante necesidad de enriquecer la...
La presente investigación se llevó a cabo en la Institución Educativa Cascajal del Municipio de Tima...
Desde diversos ejes temáticos: interrelaciones tecnología–pedagogía; modelos pedagógicos e instituci...
Estudios sobre el tema: realidad aumentada y escuela aumentada, (RAEA) son fundamentales en la actua...
Este artículo plantea una caracterización frente a la educación en tecnología en el contexto colombi...
Hoy día, a inicios del Siglo XXI, puede creerse que el uso de las Tecnologías de la Información y la...
En estos momentos de cambio que estamos viviendo, la preservación de la calidad de la Educación es u...
El presente artículo muestra cómo las tecnologías emergentes han abierto un sinnúmero de posibilidad...
La Universidad del Norte y la Universidad de Córdoba realizaron una investigación que permitió diseñ...
El objetivo de este documento es el de servir de punto de referencia para una discusión más amplia s...
26 páginas incluye ilustraciones y diagramasEste documento utiliza datos del Ministerio de Educació...
Esta publicación digital es una iniciativa de la Dirección de Innovación Educativa Digital para difu...
Analizando los cambios suscitados a partir de la Ley 30 de 1992 y manejando cuatro temas decisivos e...
La sociedad del conocimiento se constituye en un escenario de acceso a las tecnologías, la informaci...
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